Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10976
Назва: STEM-освіта: трансдисциплінарний підхід до вивчення природничо-математичних дисциплін
Автори: Закарлюка, Ірина Станіславівна
Ключові слова: STEM-освіта
STEM-дисципліна
трансдисциплінарний підхід
міждисциплінарний підхід
інтегрований підхід
Дата публікації: тра-2023
Бібліографічний опис: Закарлюка І. С. STEM-освіта: трансдисциплінарний підхід до вивчення природничо-математичних дисциплін. Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО – 2023) (м. Черкаси, 6-7 квітня 2023 р.). Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2023. С. 201-202.
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто питання трансдисциплінарного підхлду до вивчення дисциплін природничо-математичного циклу. Розглядаються особливості трансдисциплінарного та міждисциплінарного підходів до навчання.
Опис: Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) [Електронний ресурс] . – Режим доступу: https://www.kmu.gov.ua/npas/proshvalennya-koncepciyi rozvitku-a960r2. Piage J. The Epistemology of Interdisciplinary Rilationships. Interdisciplinarity: problems of teaching and research in universities: results of a Seminar on Interdisciplinarity in Universities, 7-12 september, 1970 / under the editorship of the L. Apostel [et al.]. Paris : OECD, 1972. – Р.127-141. 3. Всесвітня декларація про вищу освіту у XXI столітті: Підходи та практичні заходи» 1998р. [Електронний ресурс] . – Режим доступу: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000117022
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10976
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Матеріали ПМО 2023-2.pdf531.81 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.