Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10928| Назва: | Професійна діяльність соціального педагога з дітьми групи ризику в закладі освіти |
| Автори: | Зеленська, Анжела Віталіївна Лисоконь, Ілля Олександрович |
| Ключові слова: | професійна діяльність соціальний педагог заклад освіти діти групи ризику соціальне виховання соціальна робота |
| Дата публікації: | 2024 |
| Видавництво: | ХНПУ імені Г. С. Сковороди |
| Бібліографічний опис: | Зеленська А., Лисоконь І. Професійна діяльність соціального педагога з дітьми групи ризику в закладі освіти. Сучасні реалії та перспективи соціального виховання особистості в різних соціальних інституціях : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 220-річчю від дня заснування Університету, м. Харків, 7 листопада 2024 р. Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2024. С. 94–97. |
| Короткий огляд (реферат): | Робота з дітьми групи ризику в закладах освіти є одним із найважливіших напрямів діяльності соціального педагога. Перш за все це пов’язано з тим, що ця категорія дітей потребує особливої уваги та підтримки з боку дорослих. Вважаємо, що до дітей групи ризику належать: діти з неблагополучних сімей; діти, які вживають психоактивні речовини; діти, які мають проблеми з законом; діти, які мають проблеми з навчанням та поведінкою; діти, які надають послуги сексуального характеру; діти, які стали жертвами домашнього насильства або жорстокого поводження; а також ті, хто пережив травматичні події або відчуває труднощі в адаптації до соціального середовища. |
| Опис: | 1. Організація соціально-педагогічної підтримки школярів групи ризику : метод. посіб. / за заг. ред. Т. Алєксєєнко. Київ : ТОВ "Задруга", 2017. 168 с. 2. Шпеник С. Діти групи ризику як об’єкт соціальної роботи. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2011. № 21. С. 212-214. 3. Михайленко О. Особливості обдарованих дітей як категорії «групи ризику». Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Чернігів: ЧНПУ, 2014. Вип. 115. С. 154-158. 4. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко ; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. 182 с. 5. Путівник для фахівців із соціальної роботи в таблицях і схемах : навчально-методичний посібник [електронне видання] / автор. кол. О. Білько, І. Борощук, Т. Василюк, І. Лисоконь, В. Османова. Кривий Ріг : КДПУ, 2024. 39 с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10928 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Зеленська_Лисоконь_Профдіяльність соцпедагога з дітьми групи ризику_2024.pdf | 2.24 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.