Педагогічна оцінка рівня сформованості творчих можливостей учнів (метод незалежних експертних оцінок)

Abstract

У посібнику описана технологія використання методу незалежних експертних оцінок під час проведення педагогічних (методичних) досліджень. Посібник складається з трьох частин. У першій частині подана характеристика метода та найпростіші математичні розрахунки коефіцієнта рівня сформованості творчих можливостей учня. Друга частина - словничок тлумачень основних якостей особистості. Робота за словником - це необхідна складова у виставленні правильної об’єктивної педагогічної оцінки рівня сформованості тієї чи іншої творчої якості. Третя частина посібника - це приклади різних методик, які доцільно використовувати .експертам для виявлення рівня сформованості творчих умінь (підсистема 3) та індивідуальних особливостей перебігу психічних процесів (підсистема 4). Посібник адресований студентам нематематичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів IIIІ -V рівнів акредитації, на допомогу у виконанні магістерських та кваліфікаційних досліджень.