1. DSpace at KDPU
  2. Електронні публікації
  3. Фізико-математичний факультет
  4. Кафедра інформатики та прикладної математики
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10399
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПодолянюк, Вероніка Володимирівна-
dc.contributor.authorМінтій, Ірина Сергіївна-
dc.date.accessioned2024-07-13T10:52:52Z-
dc.date.available2024-07-13T10:52:52Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationПодолянюк В. В., Мінтій І. С. Переваги та недоліки використання штучного інтелекту в освітньому процесі. Штучний інтелект у науці та освіті (AISE 2024): матеріали Міжнар. наук. конф. (Київ, 1-2 березня 2024 р.) [Електронний ресурс]. [упоряд: А. Яцишин, В. Матусевич, В. Коваленко]. Київ : УкрІНТЕІ, 2024. С. 225-227.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10399-
dc.description[1] C. Hyunjin, and K. Tongjin, “A Study on the Development of Robot Education in the Fourth Industrial Revolution”, Journal of Physics: Conference Series, no 1, 2020. [2] K. Alhumaid, S. Naqbi, D. Elsori, and M. Mansoori, “The adoption of artificial intelligence applications in education”, International Journal of Data and Network Scienc,. no 7(1), pp. 457-466, 2023. [3] L. Zhao, Y. Wu, X. Zhu, and W. He, “Real-Time Expression Recognition Improvement System Based on Deep Learning”, Lecture Notes in Electrical Engineering, vol.675, pp. 1489-1499, 2020. [4] А. Погоренко, “Штучний інтелект: сутність, аналіз застосування, перспективи розвитку”, Економічні науки, № 32, С. 22-27, 2018. [5] Л. Федулова, “Інноваційно-технологічні хаби – драйвери розвитку регіоні”, Економічна теорія та право: збірник наукових праць, № 1(24), С. 1-27, 2016. [6] Результати всеукраїнського дослідження про використання ШІ у шкільній освіті. [Електронний ресурс]. Доступно: https://mon.gov.ua/ua/news/rezultati-vseukrayinskogo-doslidzhennya-pro-perspektivi-shi-v-zagalnijserednij-osviti.uk
dc.description.abstractУ публікації описано трансформацію науки та повсякденного життя в ХХІ столітті на основі появи технологій ШІ, а також вплив сучасних інноваційних технологій в освіті. Описано актуальність цифрової освіти та наведено основні переваги та недоліки застосування ШІ в освітньому процесі.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherУкрІНТЕІuk
dc.subjectінноваційні технологіїuk
dc.subjectцифрова освітаuk
dc.subjectштучний інтелектuk
dc.titleПереваги та недоліки використання штучного інтелекту в освітньому процесіuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформатики та прикладної математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
AISE_2024_-225-227.pdf303.81 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.