Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/980Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мінтій, Ірина Сергіївна | - |
| dc.contributor.author | Тарасов, Ігор Володимирович | - |
| dc.contributor.author | Семеріков, Сергій Олексійович | - |
| dc.date.accessioned | 2017-06-22T13:01:08Z | - |
| dc.date.available | 2017-06-22T13:01:08Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Мінтій І. С. Мета навчання та зміст курсу «Вступ до програмування» для майбутніх учителів інформатики / І. С. Мінтій, І. В. Тарасов, С. О. Семеріков // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. – Черкаси, 2013. – Випуск 279. – С. 57–63. | uk |
| dc.identifier.issn | 2076-586X | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/980 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/980 | - |
| dc.description | 1. Computing Curricula 2001 : Computer science - Final Report (December 15, 2001) / [Carl Chang, Peter J. Denning, James H. Cross II et all]. - 2001. - 240 p. 2. Закон України «Про вищу освіту» : за станом на 17.01.2002 р. № 2984-ІІІ // Відомості Верховної Ради України від 17.05.2002. - 2002, № 20, стаття 134. 3. Мінтій І. С. Засоби формування у студентів педагогічних університетів компетентності з програмування на основі функціонального підходу / І. С. Мінтій // Вісник Черкаського університету. Серія педагогічні науки. - Випуск 191. Частина І. - Черкаси : Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2010. - С 86-92. 4. Мінтій І. С. Рівні сформованості компетентності у програмуванні /І. С. Мінтій // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. - Випуск X : в 3-х томах. - Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. - Т. З : Теорія та методика навчання інформатики. - С 82-86. 5. Мінтій І. С. Спеціальні професійні компетентності вчителя інформатики / І. С. Мінтій // Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики, фізики, інформатики у середніх та вищих навчальних закладах : зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-метод. конф. молодих науковців, 17-18 лют. 2011 p. - Кривий Ріг : Криворізький держ. пед. ун-т, 2011. - С. 351-354. 6. Мінтій І. С. Схематичне програмування (початки програмування: функціональний підхід) / І. С. Мінтій ; за ред. академіка НАПН України М. І. Жалдака. - К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - 152 с. 7. Рафальська М. В. Формування інформатичних компетентностей майбутніх вчителів інформатики у процесі навчання методів обчислень : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання (інформатика) / Рафальська Марина Володимирівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2010. - 225 с. 8. Триус Ю. В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання інформатики / Триус Юрій Васильович ; Черкаський нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2005. - 649 с. 9. Швецкий М. В. Методическая система фундаментальной подготовки будущих учителей информатики в педагогическом ВНЗе в условиях двухступенчатого образования : автореф. дисс. на соискание ученой степени доктора пед. наук : 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (информатика) / Швецкий Михаил Владимирович. - СПб., 1994. - 36 с. | - |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто складові компетентностей з програмування, описано зміст кожної зі складових та виокремлено рівні сформованості компетентностей з програмування. Розглянуто принципи відбору змісту навчання основ програмування та визначено зміст курсу «Вступ до програмування», метою якого є формування у майбутніх учителів інформатики компетентностей з програмування на основі функціонального підходу. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького | uk |
| dc.subject | компетентнісний підхід | uk |
| dc.subject | методична система навчання | uk |
| dc.subject | мета навчання | uk |
| dc.subject | зміст навчання | uk |
| dc.subject | компетентності з програмування | uk |
| dc.title | Мета навчання та зміст курсу «Вступ до програмування» для майбутніх учителів інформатики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Mintiy_Tarasov_Semerikov.pdf | Стаття | 4.31 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.