1. DSpace at KDPU
  2. Електронні публікації
  3. Факультет української філології
  4. Кафедра української мови
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/421
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБакум, Зінаїда Павлівна-
dc.date.accessioned2016-08-25T07:38:52Z-
dc.date.available2016-08-25T07:38:52Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationБакум З. П. Принципи навчання фонетики української мови / З. П. Бакум // Філологічні студії: науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету : зб. наук. праць. – Кривий Ріг, 2009. – Вип. 2. – С. 124-131.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/421-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/0564/421-
dc.description1. Горошкіна О. М. Лінгводидактичні засади навчання української мови в старших класах природничо-математичного профілю : монографія / Олена Миколаївна Горошкіна. – Луганськ : Альма-матер, 2004. – 362 с. 2. Донченко Т. Власне методичні принципи навчання української мови / Т. Донченко // Українська мова і література в школі. – 2004. – № 2. – С. 2–4. 3. Дудников А. В. О стратегических и тактических принципах методики преподавания русского языка / А. В. Дудников // Русский язык в школе. – 1974. – № 3. – С. 13–18. 4. Захарків О. Твоє мовне обличчя. Яке воно? / О. Захарків // Урок української. – 2003. – № 3. – С. 22–23. 5. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка / Михаил Ростиславович Львов. – М. : Просвещение, 1988. – 240 с. 6. Методика викладання української мови в середній школі : навч. посіб. / І. С. Олійник, В. К. Іваненко, Л. П. Рожило, О. С. Скорик ; за ред. І. С. Олійника. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К. : Вища школа, 1989. – 439 с. 7. Олійник П. М. Дидактичні принципи навчання та їх дидактико-методичні особливості / П. М. Олійник // Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі / С. У. Гончаренко, П. М. Олійник, В. К. Федорченко та ін. ; за ред. С. У. Гончаренка, П. М. Олійника. – К. : Вища школа, 2003. – С. 55–68. 8. Плиско К. М. Лінгводидактичні основи організації навчання української мови в загальноосвітній школі : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.02 „Теорія і методика навчання (українська мова)” / К. М. Плиско. – К., 1997. – 51 с. 9. Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах / С. О. Караман, О. В. Караман, О. М. Горошкіна та ін. ; за ред. М. І. Пентилюк. – К. : Ленвіт, 2003. – 302 с. 10. Федоренко Л. П. Принципы обучения русскому языку / Лидия Прокофьевна Федоренко. – М. : Просвещение, 1973. – 160 с.-
dc.description.abstractУ статті визначено сучасні принципи навчання фонетики на етапі поглиблення, узагальнення та систематизації знань з української мови, обґрунтовано особливості реалізації загальнодидактичних, лінгводидактичних та специфічних принципів з урахуванням провідних підходів навчання. Виокремлено принцип текстоцентризму, особливість якого полягає у вивченні української мови на основі тексту. Ключові слова:принципи навчання української мови , загальнодидактичні принципи, лінгводидактичні принципи, специфічні принципи, принцип текстоцентризму.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавничий дімuk
dc.subjectукраїнська моваuk
dc.subjectметодика викладання української мовиuk
dc.subjectфонетика української мовиuk
dc.subjectметодика викладання фонетикиuk
dc.subjectпринципи навчання української мовиuk
dc.subjectзагальнодидактичні принципиuk
dc.subjectлінгводидактичні принципиuk
dc.subjectспецифічні принципиuk
dc.subjectпринцип текстоцентризмуuk
dc.titleПринципи навчання фонетики української мовиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра української мови

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Бакум_Принципи навчання фонетики української мови.pdf515.34 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.