Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2313
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПетрова, Маргарита Євгеніївна-
dc.date.accessioned2018-06-28T07:31:07Z-
dc.date.available2018-06-28T07:31:07Z-
dc.date.issued2018-06-
dc.identifier.citationПетрова М. Є. Розробка адаптивного навчального програмного забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу : кваліфікаційна робота студента групи І-14, ступінь вищої освіти «бакалавр» напряму підготовки 6.040302 Інформатика / Петрова Маргарита Євгеніївна ; Міністерство освіти і науки України, Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет, кафедра інформатики та прикладної математики. - Кривий Ріг, 2018. - 49 с.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2313-
dc.description.abstractМета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити адаптивне навчальне програмне забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати стан проблеми розробки та використання адаптивного програмного забезпечення для навчання математики. 2. Обґрунтувати вибір засобів розробки адаптивного навчального програмного забезпечення для учнів середньої школи. 3. Розробити та експериментально перевірити адаптивне навчальне програмне забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectІКТ у навчанні математикиuk
dc.subjectІКТuk
dc.subjectдробові числаuk
dc.subjectадаптивне програмне забезпеченняuk
dc.titleРозробка адаптивного навчального програмного забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класуuk
dc.typeThesisuk
Розташовується у зібраннях:Студентські роботи

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
dip_pme.pdfКваліфікаційна робота5.49 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.