Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1987Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Соловйова, Наталія Дмитрівна | - |
| dc.contributor.author | Ігнатюк, Ніна Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-03-05T09:57:40Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-05T09:57:40Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Soloviova N. D. Theory and practice of teaching English at schools = Методичний посібник з методики викладання англійської мови / N. D. Soloviova, N. A. Ihnatiuk. - Кривий Ріг, 2012. - 177 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1987 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/1987 | - |
| dc.description | Celce-Murcia. M. 2001. Teaching English as a Second or Foreign Language (3rd ed). USA: Heinle&Heinle. Chaney, A.L., and T.L. Burk. 1998. Teaching Oral Communication in Grades K-8. Boston: Allyn&Bacon. Baruah, T.C. 1991. The English Teacher's Handbook. Delhi: Sterling Publishing House. Brown, G. and G. Yule. 1983. Teaching the Spoken Language. Cambridge: Cambridge University Press. Harmer, J. 1984. The Practice of English Language Teaching. London: Longman. McDonough, J. and C. Shaw. 2003. Materials and Methods in ELT: a teacher’s guide. Malden, MA; Oxford: Blackwell. Nunan, D., 2003. Practical English Language Teaching. NY:McGraw-Hill. Staab, C. 1992. Oral language for today's classroom. Markham, ON: Pippin Publishing. Gass, S. & Varonis, E. (1994). Input, interaction and second language production. Studies in Second Language Acquisition, 16, 283-302. Larsen-Freeman, D. (1986). Techniques and principles in language teaching. Oxford: Oxford University Press, Inc. Nunan, D., 2003. Practical English Language Teaching. NY:McGraw-Hill. | - |
| dc.description.abstract | Пропонованим посібником є курс лекцій і практичних занять з методики викладання англійської мови. Зміст лекцій присвячений цілям і завданням навчання англійської мови в школі, формуванню комунікативної компетенції учнів. До кожної лекції пропонується практичне заняття, яке включає питання для обговорення, практичні завдання, базову термінологію і тестовий контроль рівня сформованості методичної компетенції студентів. Посібник призначений для студентів педагогічних університетів, вчителів середніх шкіл і викладачів вузів. | uk |
| dc.language.iso | en | uk |
| dc.subject | методика викладання англійської мови | uk |
| dc.subject | практичні завдання з методики | uk |
| dc.subject | тестування з методики викладання іноземних мов | uk |
| dc.title | Theory and practice of teaching English at schools | uk |
| dc.title.alternative | Методичний посібник з методики викладання англійської мови | uk |
| dc.type | Book | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської мови з методикою викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Theory and practice of teaching English at schools.docx | 1.94 MB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.