Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9929
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Дмитренко, Валерій Васильович | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-07T09:14:48Z | - |
dc.date.available | 2024-05-07T09:14:48Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Дмитренко В. В. Використання технічних можливостей акварельного живопису в навчальній і творчій роботі / В. В. Дмитренко // Сталий розвиток промисловості та суспільства / редкол. : Ю. Г. Вілкул, М. І. Ступнік, З. П. Бакум та ін. - Кривий Ріг, 2013. - Т. 2. - С. 327-329. | uk |
dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9929 | - |
dc.description.abstract | Фарба і білий папір, кольорова пляма і технічний прийом - головні елементи живописної мови й виразні засоби акварельного живопису. У статті розглянуте питання використання технічних можливостей акварельних фарб і кольорознавства для рішення творчих і навчальних завдань. Розглядається питання вирішення простору в зображенні за допомогою лінійної та повітряної перспективи. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | КПІ ДВНЗ "КНУ" | uk |
dc.subject | акварельний живопис | uk |
dc.subject | виразні засоби акварельного живопису | uk |
dc.subject | живописна мова | uk |
dc.subject | технічні можливості акварельних фарб | uk |
dc.subject | технічні можливості кольорознавства | uk |
dc.subject | лінійна перспектива | uk |
dc.subject | повітряна перспектива | uk |
dc.subject | кольорове коло | uk |
dc.title | Використання технічних можливостей акварельного живопису в навчальній і творчій роботі | uk |
dc.type | Article | uk |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра образотворчого мистецтва |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Дмитренко с.327-329.pdf | 3.12 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.