Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9329Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ракітянська, Людмила Миколаївна | - |
| dc.contributor.author | Фурдак, Тетяна Дмитрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T10:13:29Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-15T10:13:29Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Ракітянська Л. М. Теоретичне обгрунтування моделі вміння усвідомлено сприймати музичний твір / Л. М. Ракітянська, Т. Д. Фурдак // Громадянське суспільство та проблеми становлення особистості : зб. наук. праць / відп. ред. А. С. Лобанова. - Кривий Ріг ; Забже, 2006. - Вип. 1. - С. 126-129. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9329 | - |
| dc.description | 1. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Педагогика, 1981. 2. Люблинская А. А. Природа и её значение в развитии ребёнка. В кн.: Учёные записки ЛГПИ. - Л., 1967. 3. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. - М.: Просвещение, 1987. 4. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Избранные труды: в 2т. - т. 1. М.: Педагогика, 1985. 5. Шамова Т. И. Активизация учения школьников. - М.: Знание, 1979. 6. Якиманская И. С. Знание и мышление школьника. - М.: Знание, 1985. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий дім | uk |
| dc.subject | музична педагогіка | uk |
| dc.subject | музичний твір | uk |
| dc.subject | свідоме сприймання музики | uk |
| dc.subject | молодші школярі | uk |
| dc.title | Теоретичне обгрунтування моделі вміння усвідомлено сприймати музичний твір | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ракітянська ...с.126-129.pdf | 2.03 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.