Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9084Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Токарева, Наталя Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T13:17:36Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-28T13:17:36Z | - |
| dc.date.issued | 1997 | - |
| dc.identifier.citation | Токарева Н. М. Методика доповнення як спосіб визначення смислової розбірливості у мовленні школярів / Н. М. Токарева // Парадигмы антропоцентризма : тексты пленарных докладов и сообщений ІІ-го международного симпозиума "Человек: язык, культура, познание" 16-17 апреля 1997 года, г. Кривой Рог, Украина / сост. Н. Я. Ващенко, В. Н. Кочура, Л. А. Кузнецова и др. - Кривой Рог, 1997. - С. 241-242. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9084 | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Саксагань | uk |
| dc.subject | психолінгвістичні дослідження | uk |
| dc.subject | смислова розбірливість | uk |
| dc.subject | смислове відтворення тексту | uk |
| dc.subject | текстова методика доповнення | uk |
| dc.title | Методика доповнення як спосіб визначення смислової розбірливості у мовленні школярів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Токарева с.241-243.pdf | 777.16 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.