Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8731Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ківа, Володимир Олександрович | - |
| dc.contributor.author | Коновал, Олександр Андрійович | - |
| dc.contributor.author | Половина, Галина Петрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-31T12:23:44Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-31T12:23:44Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.citation | Ківа В. О. Використання камкордера як засобу активізації пізнавальної діяльності студентів при вивченні фізики / В. О. Ківа, О. А. Коновал, Г. П. Половина // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : зб. наук. праць / редкол. : В. М. Соловйов, Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 3. - Т. 2 : Теорія та методика навчання фізики. - С. 142-147. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8731 | - |
| dc.description | 1.Грішнова О. Розвиток вищої освіти в Україні: тенденції, проблеми та шляхи їх вирішення // Вища школа. - 2001. - № 2,3. - С. 22 -23. 2. Сергєєв О. В. Інноваційні процеси в підготовці вчителів фізики // Наукові записки: Збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова / Укл. П. В. Дмитренко, Л. Л. Макаренко, В. П. Сергієчко. - K.: НПУ, 2002. - Випуск 48. - 212 с. 3. Половина Г. П., Лаврентьева О. О. Турнір юних фізиків як мета і засіб формування творчих рис особистості // Фізика та астрономія в школі. - 2002. - № 3. - С. 33-36. 4. Швець В. Д., Половина Г. П. Інтенсифікація навчального процесу з використанням друкованої основи // Наукові записки. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка. - Вип. 42. - С. 81-83. 5. Коновал O. A. Особливості методики формування поняття “магнітне поле” // Фізика та астрономія в школі. - 2002. - № 3. - С. 24-26. 6. Бойко A. C., Кадченко В. Н. Динамические комп’ютерные модели явлений поляризации света // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. - Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМет АУ. - 2002. - Т . 2 . - С. 31-37. 7. Гальперин П. Я. Формирование умственных действий и понятий. - М.: Изд-во МГУ, 1965. 8. Козел С. М., Рашба Э. И., Славатинский С. А. Сборник задач по физике. Задачи МФТИ. - М.: Наука, 1987. - 301 с. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видав. відділ НМетАУ | uk |
| dc.subject | вивчення механіки | uk |
| dc.subject | камкордер | uk |
| dc.subject | майбутні вчителі фізики | uk |
| dc.subject | розв'язування фізичних задач | uk |
| dc.subject | самостійна робота студентів | uk |
| dc.subject | фізичні процеси | uk |
| dc.title | Використання камкордера як засобу активізації пізнавальної діяльності студентів при вивченні фізики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| + Ківа, Коновал Використання.. с. 142-146.pdf | 6.31 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.