Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8504
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСуятинова, Катерина Євгеніївна-
dc.date.accessioned2024-01-10T07:13:38Z-
dc.date.available2024-01-10T07:13:38Z-
dc.date.issued2021-11-30-
dc.identifier.citationСуятинова К. Є. Безбар’єрність та рівний доступ до освітнього середовища. Еволюційні процеси в галузі дошкільної освіти: інноватика, досягнення, перспективний досвід : зб. матеріалів ІІ Всеукр. Інтернет-конф. викладачів, студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Маріуполь, 30 листопада 2021 р.) / Маріуп. держ. ун-т ; за заг. ред. О. Г. Брежнєвої, С. І. Макаренко. Маріуполь : МДУ, 2021. С. 157–162.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8504-
dc.description1. Кривуц С.В., Катріченко К.О. Засоби організації території парків на основі принципів універсального дизайну. Традиції та новації у вищий архітектурно-художній освіті. 2016. № 3. С. 40-43. URL : https://tihae.org/pdf/t2016-03-07-krivuts-katrychenko.pdf 2. Нагорна О.В. Застосування технологій інклюзивної освіти як засіб створення безбар’єрного навчання дітей з особливими освітніми потребами. International Academy Journal Web of Scholar. 2020.1(43). URL : file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/326-Article%20Text-619-1-10-20200422.pdf 3. Порошенко М. А. Інклюзивна освіта: навчальний посібник. Київ : ТОВ «Агентство «Україна», 2019. 4. Створення безбар’єрного середовища та соціальна інклюзія: світовий досвід для України : аналіт. доп. / [Зубченко С. О., Каплан Ю. Б., Тищенко Ю. А.]. Київ : НІСД, 2020. URL : https://niss.gov.ua/sites/default/files/2021-01/dopovid.pdf 5. Токарева У.Д. Публічне управління створенням безбар’єрного середовища в освітній сфері. Інвестиції: практика та досвід. 2021. №12. URL : http://www.investplan.com.ua/pdf/12_2021/17.pdf 6. Формування безперешкодного середовища для маломобільних груп населення. Навчально-методичний посібник для студентів ЗДІА спеціальностей 6.060101 “Промислове та цивільне будівництво” та 6.060101 “Міське будівництво і господарство” /Укл.: Ю.П. Єгоров, Л.В. Полікарпова, Д.Л. Надточий. Запоріжжя, 2012.uk
dc.description.abstractУ статті висвітлюється проблема безбар’єрності та рівного доступу до освітнього середовища, зокрема в закладах дошкільної освіти.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectінклюзивна освітаuk
dc.subjectінклюзивне навчанняuk
dc.subjectсередовищеuk
dc.subjectбезбар’єрне освітнє середовищеuk
dc.subjectбезбар’єрністьuk
dc.subjectрівний доступ до освітнього середовищаuk
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk
dc.subjectкомпетентностіuk
dc.subjectбезбар’єрне середовищеuk
dc.subjectуніверсальний дизайнuk
dc.subjectраннє втручанняuk
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиuk
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk
dc.subjectсоціалізаціяuk
dc.subjectсоціальна компетентністьuk
dc.titleБезбар’єрність та рівний доступ до освітнього середовищаuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної і спеціальної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Суятинова К._стаття Маріуполь, 2021.pdfСуятинова К.Є.648.18 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.