Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8356Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чайка, Костянтин Ярославович | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-30T11:50:02Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-30T11:50:02Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-30 | - |
| dc.identifier.citation | Чайка К. Я. Методика виконання пейзажу в живописі та організації позакласної роботи в профільній школі : кваліфікаційна робота / науковий керівник – кандидат мистецтвознавства, доцент Ірина Миколаївна Удріс. Кривий Ріг, 2023. 63 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8356 | - |
| dc.description | 1. Алєксєєва С.В. Індивідуальна освітня траєкторія учня профільної старшої школи художньо-естетичного напряму навчання. Наукові записки. 2021. Випуск 195. С.10-14. 2. Алєксєєва С.В. Професійний вектор індивідуалізації навчання в профільній старшій школі. Матеріали XVIII-ої Міжнародної науково-практичної конференції (07 лютого 2022 р., Тарту (Естонія), дистанційно). С.213-217. 3. Андрій Коцка. Народний художник України 1911-1987 / авт. ст. Ф. Ерфан, О. Мясіщева, О. Приходько, І. Павельчук. Ужгород: Патент, 2011. 256 с. 4. Антон Кашшай. Живопис: альбом; уклад. О.С. Кашшай, Л.І. Біксей. Ужгород: ТОВ «ІВА», 2011. 248 с. 5. Бабунич Ю. Імпресіонізм в українському живописі доби модернізму: регіональні особливості. Вісник ЛНАМ. 2017. Вип.32. С.44-57. 6. Барбізонська школа. Велика українська енциклопедія. URL: https://vue.gov.ua/%D0%91%D0%B0%D1%80%D0%B1%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0 7. Бас І. Тенденції розвитку українського пейзажу ХІХ – початку ХХ століття. Студентський науковий вісник. 2017. №41. С.134-135. 8. Бергер Э. История развития техники масляной живописи / пер. А.Н. Лужецкой]. Москва: Изд-во Акад. художеств СССР, 1961. 511 с. 9. Блюміна І. Життєствердне малярство. До 80-річчя від дня народження Антона Кашшая. Образотворче мистецтво. 2001. № 4. С. 52-59. 10. Борецький Адальберт. Арт-простір Закарпаття. Brovdi Art. URL: https://zakarpat.brovdi.art/khudozhnyky/myttsi-zakarpattia/boreckij-adalbert 11. Величко І.А. Національно-патріотичне виховання школярів засобами краси та мистецтва рідного краю – шлях до формування високодуховної нації. Формування духовності молодої людини: методика, практика, досвід. Матеріали Міжвузівського науково-методичного семінару, 18 грудня 2007 р. Житомир: ПП Сахневич, 2007. С.45-47. 12. Верьовкіна Ж.Л. Підготовка майбутніх учителів художньоестетичного циклу до профільного навчання учнів у закладах загальної середньої освіти. Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Національний педагогічній університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2021. 13. Воловик В. М. Аналіз концепцій культурного ландшафту в американській та європейській географії. Наук. зап. Вінницького держ. пед. ун-ту. Сер. Географія. 2009. Вип. 19. С. 166-175. 14. Ганжа В. «Серіали» Клода Моне. Art Ukraine. URL: https://artukraine.com.ua/a/serialy-kloda-mone/ 15. Герман М. Ю. Імпресіонізм: основоположники та послідовники. Москва: Азбука-класика. 2008. 528 с. 16. Гродзинський М. Д. Пізнання ландшафту: місце і простір. Київ: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2005. Т. 2. 503 с. 17. Денисюк О.Ю., Рафальська О.В. Пейзажний жанр у творчості художника Володимира Сидорука. Молодий учений. 2020. №2 (78). С.89-93. 18. Дігтяр Н., Тарасенко О. Композиція в пейзажі: художньо-педагогічний аспект. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2022. № 2 (22). С. 49–55. 19. Жаборюк А.А. Український живопис останньої третини XIX - початку XX століття. Київ; Одеса: Либідь, 1990. 312 с. 20. Жук А. Стан та особливості розвитку пленерного руху в Україні на сучасному етапі. Наукові записки. Мистецтвознавство. 2019. №2. С.175-182. 21. Ізворін А. Сучасні руські художники. Вісник Закарпатського художнього інституту. 2015. Вип. 7. С. 241-267. 22. Імпресія життя та творчості Еміліана Грабовського. Віртуальні екскурсії. Закарпатська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Ф. Потушняка. URL: https://www.biblioteka.uz.ua/vistavka/?presentation=107 23. Кабаченко В.П. Особливості технічних прийомів сучасного олійного живопису. Методичні рекомендації до дисципліни «Теорія та практика живопису» для самостійної роботи здобувачів вищої освіти другого року навчання спеціальності 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво). Одеса, 2017. 20 с. 24. Киселев А. Голландская живопись XVII века. Санкт-Петербург: Белый город, 2017. 128 с. 25. Коваленко Є. В. Характеристика основних естетичних параметрів імпресіоністичної техніки у пленерному живопису. Гілея: науковий вісник. 2014. Вип. 86. С. 253-257. 26. Ковач А. Адальберт Ерделі: альбом. Ужгород: Видавництво Олександри Гуркуші, 2007. 380 с. 27. Ковпаненко Н. Г. Устиянович Корнило Миколайович. Енциклопедія історії України : у 10 т. / редкол.: В. А. Смолій (голова) та ін.; Інститут історії України НАН України. Київ: Наукова думка, 2013. Т. 10 : Т -Я. С. 255. 784 с. 28. Копієвська О. Локальні культурні ландшафти україни в умовах гібридної реальності. Збірник наукових праць за матеріалами всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю „Тоталітаризм як система знищення національної пам’яті“, 11-12 червня 2020 року. Львів: Друкарня Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, 2020. С. 182–184. 29. Краєвид. Академічний тлумачний словник української мови. URL: http://sum.in.ua/s/krajevyd 30. Кузьма Б. Традиції і сучасність Закарпатської школи живопису. Закарпаття. 2009. №1. С. 32–37. 31. Левчук Л. Історія світової культури. Київ: Центр навчальної літератури, 2019. 398 с. 32. Луковська О. Екзистенція творчості Антона Ковача. Образотворче мистецтво. 2016. №2. С.68-70. 33. Манайло-Приходько В. І. Пейзаж Федора Манайла: трансформації змісту та форми у довоєнному та повоєнному періоді творчості. Вісник Закарпатського художнього інституту. 2015. Вип. 7. С. 28-31. 34. Миропольска Н.Є., Комаровська О.А., Кузьменко Г.В. До проекту концепції профільного навчання у старшій школі (художньо-естетичний профіль). Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 2013. Вип. 17(1). С.491-499. 35. Мистецтво. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 10-11класи. Профільний рівень. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv 36. Мишанич В. Митці Закарпаття. Літературні портрети. Ужгород: Ужгородська міська друкарня, 2014. 424 с. 37. Москвічова Ю.О. Історія мистецтв у контексті світової культури. Київ: Олді+, 2021. 292 с. 38. Мостова Ю. Р. Пейзажна композиція «Ранок» (олійний живопис) : кваліфікаційна робота / науковий керівник - ст. викладач Анатолій Дем'янович Труфкін. Кривий Ріг, 2023. 67 с. 39. Мухина Г.А. Пейзаж как поиск идентичности французского художника нового времени. Исторические науки. №2. 2014. С.13-36. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/peyzazh-kak-poisk-identichnosti-frantsuzskogo-hudozhnika-novogo-vremeni/viewer 40. Нова українська школа. URL: https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola 41. Овсійчук В. Олекса Новаківський. Львів: Інститут народознавства НАН України, 1998. 332с. 42. Орлова Е.Г. Мастера пейзажного жанра. Творчество Джона Констебла. Основа. №5-6. 2016. С.46-54. 43. Патра С. Чарівни вандри Олександра Юрченка. URL: http://ukrainka.org.ua/node/4532 44. Пейзаж. Словник української мови у 20 томах. https://slovnyk.me/dict/newsum/%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D0%B7%D0%B0%D0%B6 45. Плахта С.Л. Імпресіонізм у мистецтві Галичини кінця ХІХ – першої половини ХХ ст.: світоглядно-естетичний аналіз. Філософія і політологія в контексті сучасної культури. 2013. Вип.6 (ІІІ). С.25-29. 46. Пленер. Літературознавча енциклопедія: у 2 т. / авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. Київ: ВЦ «Академія», 2007. Т. 2: М -Я. С. 221. 47. Поливач К. Культурно-ландшафтне районування України. Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. 2022. Вип.57. С.173-183. 48. Про затвердження Концепції профільного навчання у старшій школі. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v1456729-13#n9 49. Роганова М. В. Виховання духовно-моральних цінностей в учнів основної школи в позакласній виховній роботі. Професійна освіта: методологія, теорія та технології . 2016. Вип. 4. С. 191-200. 50. Семчишин-Гузнер О. Іван Северин. 1881–1964. Альбом-каталог. Львів: Каменяр, 2009. 105 с. 51. Сємко Г. І. Пейзажні школи в живописі України: історія і сучасність : магістерська робота; наук. керівник Р. О. Пильнік. Кривий Ріг, 2020. 79 с. 52. Сирохман М. Шлях закарпатського живопису. Монографія. Ужгород: Art Road, 2020. 184 с. 53. Скаканді Ю. Ю. Дослідження з історії пейзажного жанру в західно-європейському мистецтві. Вісник Київського національного університету технологій та дизайну. Серія : Технічні науки. 2015. № 3. С. 302-309. 54. Скаканді Ю. Ю. Етюди на пленері. Культура і сучасність. 2015. №1. С. 188-193. 55. Скаканді Ю. Ю. Мистецтво пейзажу. Вісник Київського національного університету технологій та дизайну. Серія : Технічні науки. 2015. № 5. С. 254-260. 56. Скляренко Г. Закарпатська школа живопису в контексті українського мистецтва другої половини ХХ століття. Мистецтвознавство України. Вип.17. 2017. С.220-229. 57. Сова О. Історичний огляд зародження художньої роботи на пленері. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Умань: ВПЦ «Візаві», 2017. Вип. 2, Ч. 2. С. 227-235. 58. Стасевич В.Н. Пейзаж. Картина и действительность. Москва: Искусство, 1984. 257 с. 59. Створення художнього образу: веб-сайт. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-hudozhestvennogo-obraza 60. Творчий гурток «Art Спільнота». URL: https://perspectives.com.ua/gurtok-malyunku-ta-zhivopisu/ 61. Торчевська Н.В. Освітньо-художня цінність пленеру. Збірник наукових праць за матеріалами V Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, молодих учених і науково-педагогічних працівників «Архітектурний рисунок у контексті професійної освіти» / За ред. Т.М. Зіненко. Полтава : ПолтНТУ, 2019 С.226-232. 62. Фесенко Г.Г. Культурна ідентифікація ландшафтів в пейзажному живописі. STUDIA SLOBOZHANICA: матеріали всеукр. наук.-метод. конф. «Слобожанський гуманітарій – 2018» (Харків, 30 березня 2018 р.) . с. 138-148. 63. Фомічова Н. Регіональна специфіка формування професійних мистецьких шкіл в Україні. С.63-67. 64. Черній Л.С. Пленер як важлива складова роботи над пейзажем з натури на заняттях із образотворчого мистецтва. Педагогічний пошук. 2018. № 2. С. 57–60. 65. Чурсін О.В. Пленерний рух в Україні на сучасному етапі. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. №3. 2024. С.249-253. 66. Чурсіна В. І. Робота на пленері. проблеми теорії і творчої практики. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2011. № 5. С. 149-152. 67. Шевелєва М. Модест Сосенко – художник-епоха українського сакрального мистецтва. URL: https://uain.press/blogs/modest-sosenko-monumentalist-novator-ukrayinskogo-mystetstva-1229826 68. Щербина В.Г. Практична композиція: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Кривий Ріг: Видавничий дім, 2009. 180 с. 69. Яланський А. Композиція пейзажу як фактор ефективного розвитку художньо-образного мислення студентів. Українська академія мистецтва : дослідн. та наук.-метод. пр. Київ, 2014. Вип. 23. С. 21-32. 70. Ямаш Ю.В. Мотивації Івана Труша у зверненні до образу дерева у живописних циклах. Науковий вісник НЛТУ України. 2015. Вип.25.6. С.370-374. 71. Bonehill J., Stephen D.. Real Views from Nature in This Country: Paul Sandby, Estate Portraiture and British Landscape Art. The British Art Journal. 2009. №1. PP. 72–77. URL: http://www.jstor.org/stable/41614863. 72. Dutch genre and landscape painting. The American Magazine of Art. 1929. № 12. PP. 692–696. URL: http://www.jstor.org/stable/23931422. 73. Goldwater R. J. Some Aspects of the Development of Seurat’s Style. The Art Bulletin. 1941. №2/ PP. 117–30. URL: https://doi.org/10.2307/3046750. 74. Hardie M. A sketch-book of thomas girtin. The Volume of the Walpole Society. 1938. Vol. 27. PP. 89–95. URL: http://www.jstor.org/stable/41830391. Accessed 18 Aug. 2023. 75. Klaver I.J. Authentic Landscapes at Large: Dutch Globalization and Environmental Imagination. SubStance. 2012. Vol. 41. №.1. PP. 92–108. URL: http://www.jstor.org/stable/23261105. Accessed 15 Aug. 2023. 76. Olwig K.R. Representation and Alienation in the Political Landscape. Cultural geographies. 2005. № 12. PP. 19-40. 77. Paul Cézanne. URL: http://www.tombes-sepultures.com/crbst_1473.html 78. Richardson E. P. The Landscape of Jan van Goyen. Bulletin of the Detroit Institute of Arts of the City of Detroit. 1939. Vol. 19. № 2. РР. 12–17. URL: http://www.jstor.org/stable/41501022. 79. Roberta B. A First Collection of the ‘Vedute Di Roma’: Some New Elements on the States. Memoirs of the American Academy in Rome. Supplementary Volumes. 2006. Vol.4. PP. 93- 119. URL: http://www.jstor.org/stable/4238469. 80. Thornes J. John Constable's Skies: A Fusion of Art and Science. The University of Birmingham, 1999. c.286. 81. Wien I. The Opaque Nature of John Constable’s Naturalism. RACAR: Revue d’art Canadienne / Canadian Art Review. 2016. Vol. 41. № 2. РР. 44– 61. URL: http://www.jstor.org/stable/44011806. | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання параметрів розвитку європейського і вітчизняного пейзажу кінця ХІХ – початку ХХІ століття. Увагу зосереджено на визначенні можливостей та оптимальних меж використання пленеру при створенні художнього образу вітчизняної природи. Розроблена методологія та висвітлені етапи виконання роботи в матеріалі на основі пленерних етюдів ландшафту Прикарпаття з практичною реалізацією. Розглянуто педагогічні умови використання завдань з пейзажного живопису як засобу підвищення творчих здібностей учнів 11 класу профільної школи. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | методика викладання образотворчого мистецтва | uk |
| dc.subject | образ природи в пейзажному живописі | uk |
| dc.subject | стилі і напрямки пейзажного живопису к. ХІХ – початку ХХІ ст. | uk |
| dc.subject | живопис на природі як складова реалізації задуму в пейзажі | uk |
| dc.subject | передача локальних особливостей ландшафту в пейзажі | uk |
| dc.subject | пленерні етюди в навчальному процесі та творчій практиці | uk |
| dc.subject | гурток живопису в профільній школі | uk |
| dc.title | Методика виконання пейзажу в живописі та організації позакласної роботи в профільній школі | uk |
| dc.type | Other | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра образотворчого мистецтва (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чайка_квал.роб..pdf | 9.77 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.