Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8338Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Золотар, Катерина Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-29T19:02:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-29T19:02:30Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-29 | - |
| dc.identifier.citation | Золотар К. С. Використання електронних засобів навчання при формуванні картографічної компетенції старшокласників на уроках географії : кваліфікаційна робота / К. С. Золотар ; науковий керівник – кандидат геолого-мінералогічних наук, доцент Ігор Віталійович Холошин. – Кривий Ріг : КДПУ, 2023. – 51 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8338 | - |
| dc.description | 1. Баранова С.В. Електронні засоби навчання у викладанні філологічних та перекладацьких дисциплін / Філологічні трактати. 2015. Т.7, №2. С. 53-59. 2. Бирка М. Ф. Інноваційні засоби навчання. Освіта Буковини. 20 травня 2011 р. № 19(91). С. 1–13. 3. Вішнікіна Л. П. Компетентнісне навчання географії в основній школі : монографія. Полтава: ТОВ «АСМІ», 2017. 407 с. 4. Веб-програма Blitzortung.org Офіційний сайт. URL: https://www.blitzortung.org/ru/live_lightning_maps.php (дата звернення: 25.11.2023). 5. Веб-програма Earth Nullschool. Офіційний сайт. URL: https://earth.nullschool.net (дата звернення: 25.11.2023). 6. Веб-програма Ventusky. Офіційний сайт. ULR: https://www.ventusky.com/?p=33;79;1&l=temperature-2m (дата звернення: 25.11.2023). 7. Веб-програма Windy. Офіційний сайт. URL: https://www.windy.com (дата звернення: 25.11.2023). 8. Вовк О.Б. Системи електронного навчання – нові форми сучасної освіти. Математичні машини і системи. 2015. № 3. С. 79‒86. 9. Гуржій А.М., Орлова І.В., Шут М.І., Самсонов В.В. Засоби навчання загальноосвітніх навчальних закладів (теоретико-методологічні основи). Київ, 2001. 95 с. 10. Дегтярьова Г. А. Підготовка вчителя до сучасного уроку в умовах інформаційної освіти : навч.-метод. Посібник. Харків : Харківська академія неперервної освіти, 2011. 220 с. 11. Дем’яненко В.М., Лаврентьєва Г.П., Шишкіна М.П. Методичні рекомендації щодо добору і застосування електронних засобів та ресурсів навчального призначення. Комп’ютер у школі та сім’ї. №1. 2013. С. 44-48. 12. Інтерактивна карта забрудненості річок в Україні. Офіцій-ний сайт. URL: https://texty.org.ua/water/ (дата звернення: 25.11.2023). 13. Картографічна веб-платформа ecomapa. Офіцій-ний сайт. URL: https://ecomapa.com.ua (дата звернення: 25.11.2023). 14. Картографічна веб-платформа osvitanet. Офіцій-ний сайт. URL: https://new.osvitanet.com.ua (дата звернення: 25.11.2023). 15. Лапінський В. Принцип наочності і створення електронних засобів навчального призначення : [Електронний ресурс] / В. Лапінський. – Режим доступу : http://www.narodnaosvita.kiev.ua/vupysku/9/statti/lapinskiy.html (дата звернення: 25.11.2023). 16. Лобода Ю. Г. Електронні засоби навчання: структура, зміст, класифікація. Інформаційні технології і засоби навчання. 2012. URL: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/649/492. (дата звернення: 25.11.2023). 17. Мамон О.В. Тенденції розвитку електронної освіти та ефективність упровадження e-learning у традиційну освіту. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. 2014. Вип. 2(13). С. 302‒307. 18. Мельник І. Г. Інтерактивні карти як освітній ресурс у навчанні географії в школі. Наукові записки СумДПУ імені А.С. Макаренка. Географічні науки. 2023. Т. 2. Вип. 4. С. 53–66 19. Мельник І.Г. Методичні аспекти використання інтерактивних карт у навчанні географії в школі. Сьомі Сумські наукові географічні читання : збірник матеріалів Всеукраїнської наукової конференції (Суми, 14–16 жовтня 2022 р.). Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. С. 193–198 20. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. 3-є видання, доповнене. Київ, 2001. 608 с 21. Остроух В. І., Руденко І. С. Електронні навчальні картографічні видання як приклад реалізації інноваційних технологій вивчення географії в школі. Український географічний журнал. 2015. № 3. С. 55–59 22. Патрушева І. А. Мобільні технології в школі: посіб. для вчителів. Київ: Видавничий дім «Освіта», 2019. 175 с. 23. Педагогіка: навчальний посібник / В.М. Галузяк, М.І. Сметанський, В.І. Шахов. Вінниця: РВВ ВАТ “Віноблдрукарня”, 2001. 200 с. 24. Попов В.С., Жемеров О.О. Анімаційні карти при вивченні шкільної географії : Зб. наук. праць. Харків: ХНУ ім. В.Н. Каразіна, 2011. Вип.14. С. 81-83. 25. Програма профільного рівня з географії для 10-11-х класів затверджена Міністерством освіти і науки України (наказ № 1407 від 23 жовтня 2017 року). URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-10-11-klas/21.12.%20geografia/geograf-prof-10-11k-profilniy-riven-19122017.doc (дата звернення: 25.11.2023). 26. Савченко О.Я. Дидактика початкової освіти: підручн. для вищих навч.закладів. Київ: Грамота, 2013. 504 с. 27. Самойленко В.М., Топузов О.М., Вішнікіна Л.П., Діброва І.О. Дидактика географії : монографія. Київ: Ніка-Центр, 2013. 570 с. 28. Слободянюк І. Ю. Електронні засоби навчання у системі інноваційних підходів для підвищення ефективності навчального процесу з фізики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Педагогічні науки. Житомир : Вид-во Євенок О. О., 2017. Вип. 2 (88). C. 254-260. 29. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : Зб. наук. пр. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014. 491 с. 30. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів. Київ: Видавничий центр “Академія”, 2002. 528 с 31. Цифровий глобус Google Earth. Офіційний сайт. URL: https://earth.google.com/ (дата звернення: 25.11.2023). 32. Цифровий глобус NASA World Wind. Офіцій-ний сайт. URL: https://worldwind.arc.nasa.gov/ (дата звернення: 25.11.2023). 33. Шишкіна М.П. Класифікація програмних засобів навчального призначення. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 2009. № 2 (82). С. 286-292. 34. Leta V., Karabiniuk M., Mykyta M., Kachailo M. Use of geoinformation technologies in distance learning of future specialists in geography. Informa-tion Technologies and Learning Tools, 2023. Vol. 95(3), Р. 112–123 35. Електронний ресурс: URL:https://vsimosvita.com/zastosuvannya-elektronnih-zasobiv-navchalnogo-priznachennya-u-ptnz/ (дата звернення: 25.11.2023). | uk |
| dc.description.abstract | Використання електронних засобів навчання у практиці роботи сучасної школи має велику актуальність. Сучасні діти зростають в час цифрової епохи, в якій електронні засоби комунікації та інформації займають вагоме місце у їх повсякденному житті. Використання електронних засобів навчання на уроках дозволяє вчителям зацікавити учнів через використання пристроїв, звичних для них, а також створити зв'язок між навчанням та реальним життям. Електронні засоби навчання використовують з метою формування цифрових навичок, які є необхідними у сучасному світі. | uk |
| dc.subject | електронні засоби навчання | uk |
| dc.subject | картографічна компетенція | uk |
| dc.subject | шкільна географія | uk |
| dc.subject | методика навчання географії | uk |
| dc.title | Використання електронних засобів навчання при формуванні картографічної компетенції старшокласників на уроках географії | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра географії та методики її навчання (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Золотар К. Кваліфікаційна робота_2023.pdf | 800.01 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.