Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8307Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Рибачук, Анастасія Ігорівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-29T13:11:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-29T13:11:30Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-28 | - |
| dc.identifier.citation | Рибачук А. І. Методика впровадження контенту онлайн ресурсу Mozaik до уроків хімії на прикладі розділу ІІІ «Металічні елементи та їх сполуки» : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. хім. наук, доц. Старова Тетяна Валеріївна. Кривий Ріг, 2023. 53 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8307 | - |
| dc.description | СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. EdPro [електронний ресурс]. URL : https://edpro.ua/mozaik 2. MozaBook перші кроки [електронний ресурс]. URL : http://surl.li/mvllm 3. MozaLearn Інноваційні освітні рішення [Електронний ресурс]. URL : http://surl.li/mvlmo 4. Mozaik Education [електронний ресурс]. URL : https://ua.mozaweb.com/uk/mozaBook. 5. Блажко О. А. Підготовка майбутніх учителів до профільного навчання хімії учнів загальноосвітніх закладів: теоретико-методичні засади : монографія. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2018. 327 с. 6. Буринська Н. М. Методика викладання шкільного курсу хімії: навчально-методичний посібник Київ : Освіта, 1991. 346 с. 7. Буринська Н. М., Депутат В. М., Сударева Г. В., Чайченко Н. Н. Хімія (профільний рівень). Київ : Педагогічна думка. 2010. 352 с. 8. Василенко С. В. Довідник учителя хімії в запитаннях та відповідях. Ранок, 2007. 528 с. 9. Величко Л. П., Буринська Н. М., Вороненко Т. І., Лашевська Г. А., Титаренко Н. В. Педагогічна думка, 2013. 248 с. 10. Грабовий А. К. Навчальний хімічний експеримент у класах профільного навчання [електронний ресурс]. URL : http://surl.li/mvmjm. 11. Григорович О. Хімія. Профільний рівень. Підручник для 11 класу (підручник для класів хімічного профілю та з поглибленого вивчення хімії). Київ : Ранок, 2020. 272 с. 12. Деркач Т. М. Інформатизація викладання хімії: від теорії до практики. Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту, 2011. 244 с. 13. Дубин С. В. та ін. Збірник тестів для поточного контролю з хімії. 11 клас Суми. 2021. 94 с. 14. Заброцький М. Основи вікової психології : навчальний посібник. Тернопіль: Богдан, 2008. 112 с. 15. Концепції профільного навчання у старшій школі [електронний ресурс]. URL : http://surl.li/aoudc. 16. Кремінь В. та Ільїн В. Презентація візуальної грамотності в освітньому процесі та її експлуатація в культурі мислення. Інформаційні технології і засоби навчання. Том 75. № 1. [електронний ресурс]. URL : http://surl.li/mvmdn 17. Методичні рекомендації щодо викладання хімії у 2022-2023 навчальному році навчальному році [Електронний ресурс] URL : http://surl.li/dgaib 18. Наволокова Н. П. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій. Харків: Основа, 2009. 176 с. 19. Навчальні програми для 10-11 класів [електронний ресурс]. URL : доступа:https://mon.gov.ua/ua/osvita 20. Наволокова Н. П. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій. Харків: Основа, 2009. 176 с. 21. Огієнко О. І. Інноваційні педагогічні технології: посібник Ін-т педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, 2015. 314 с. 22. Поради та інструкції від компанії EdPro [електронний ресурс]. URL : https://u.to/68cTIA. 23. Сертифікат «Використання програмного комплексу Mozaik вчителем Хімії». URL : http://surl.li/mvjyy 24. Сертифікат «Основи роботи з mozaBook та mozaWeb». URL : http://surl.li/mvkaa 25. Самойленко П. В. Методика навчання хімії: навчальнометодичний комплект: навчально-методичний посібник. Чернігів: Десна Поліграф, 2020. 320 с. 53 26. Сергєєнкова О. П., Столярчук О. А., Коханова О. П., Пасєка О. В. Вікова психологія : навч. посіб. 2012. 376 с. 27. Стеценко Н.М., Стеценко В.П., Ткачук Г.В. Формування у майбутнього вчителя готовності до використання комп’ютерних інформаційних технологій. [електронний ресурс] URL : http://surl.li/mvjra 28. Скрипченко О. В. Долинська Л. В., Огороднійчук З. В. та ін. Вікова та педагогічна психологія: навч. посібник Київ, 2001. 416 с. 29. Хімія. Шкільний курс. URL : http://www.chemistry.in.ua/grade-10/iron-and-iron-compounds 30. Староста В. І. Навчання школярів складати й розв’язувати завдання з хімії: теорія і практика: монографія. Ужгород, 2006. 327 с. 31. Томіліна Л. І. Методика навчання хімії: методичні рекомендації до лабораторних занять Кривий Ріг, 2016. 40 с. 32. Тукало М. Д., Електронні освітні ресурси для Інтернетпідтримки сучасного уроку хімії в профільній школі [електронний ресурс]. URL : http://surl.li/mvltw. | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розглядаються питання впровадження контенту онлайн ресурсу Mozaik до уроків хімії. За допомогою програми mozaBook можна створювати цікаві та захоплюючи уроки за допомогою відео, 3D-сцен, цифрових уроків, навчальних інструментів (тести, вікторини та ігри). Використання цієї програми в шкільній освіті дозволить збагатити та урізноманітнити шкільні уроки. Практичним результатом роботи є розроблений методичний комплект з використанням програми mozaBook до теми "Ферум. Залізо" для учнів 11 класів профільних шкіл. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | Mozaik Education | uk |
| dc.subject | профільна школа | uk |
| dc.subject | Ферум та його сполуки | uk |
| dc.subject | металічні елементи | uk |
| dc.subject | інформаційно-цифрові технології | uk |
| dc.title | Методика впровадження контенту онлайн ресурсу Mozaik до уроків хімії на прикладі розділу ІІІ «Металічні елементи та їх сполуки» | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра хімії і безпеки життєдіяльності (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Рибачук Анастасія МЕТОДИКА ВПРОВАДЖЕННЯ КОНТЕНТУ ОНЛАЙН РЕСУРСУ MOZAIK (1).pdf | 6.46 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.