Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8281Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Курочкіна, Аліна Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-29T07:55:33Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-29T07:55:33Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-29 | - |
| dc.identifier.citation | Курочкіна А. С. Використання сучасних методик навчання для формування лінгвосоціокультурної компетентності в учнів основної школи на уроках англійської мови : кваліфікаційна робота студентки факультету іноземних мов групи ЗАМ-м-22 / А. С. Курочкіна ; наук. керівник Ю. В. Панасюк. – Кривий Ріг, 2023. – 77 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8281 | - |
| dc.description | 1. Абрамович С. Д., Чікарькова М. Ю. Мовленнєва комунікація. Київ: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2013. 464 с. 2. Англійська мова у спілкуванні : підручник для 5 класу середньої школи / Кол. авторів під керівництвом Н. К. Скляренко. Київ: Освіта, 1996. 416 с. 3. Аніскіна Н. О. Організація профільного навчання в сучасній школі. Харків, 2003. 176 c. 4. Бігич О. Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови : монографія / за ред. О. Б. Бігич. Київ: Видавничий центр КНЛУ, 2010. 138 с. 5. Близнюк О. І., Панова Л. С. Ігри у навчанні іноземних мов : Посібник для вчителів. Київ, 1997. 64 с. 6. Бутенко Н. Ю. Комунікативна майстерність викладача. Київ, 2005. 336 с. 7. Вишневський О. І. Діяльність учнів на уроці іноземної мови. Київ, 1989. 223 с. 8. Вишневський О. І. Методика навчання іноземних мов : навчальний посібник. Київ, 2011. 206 с. 9. Вовк О. І. Формування англомовної граматичної компетенції у майбутніх учителів в умовах інтенсивного навчання: автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Київ, 2008. 8 с. 10. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація : навчальний посібник. Київ, 2006. 256 с. 11. Гапонова С. В. Сучасні методи викладання іноземних мов за кордоном. Іноземні мови. 1998. № 1. С. 24–31. 12. Гончарук Т. В. Культурологія. Тернопіль, 2004. 213 с. 13. Державна національна програма “Освіта”. Україна XXI століття. Київ: Райдуга, 1994. 61 с. 14. Державний стандарт повної загальної середньої освіти (www.mon.gov.ua). 15. Державний стандарт початкової загальної освіти (www.mon.gov.ua). 16. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / за ред. С. Ю. Ніколаєва. Київ: Ленвіт, 2003. 273 с. 17. Закон України “Про освіту” (www.mon.gov.ua). 18. Закон України “Про загальну середню освіту” (www.mon.gov.ua). 19. Зеня Л. Я. Навчання іноземних мов у старшій профільній школі: Лекційно-практичний курс: Посібник. Горлівка: Видавництво ГДПІМ, 2008. 340 с. 20. Карп’юк О.Д. Європейське Мовне Портфоліо: Проект української версії для учнів 13-17 років. Тернопіль: Лібра Терра, 2011. 128 с. 21. Квасова О. Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь : Навчальний посібник. Київ: Ленвіт, 2009. 119 с. 22. Князян М. О. Самостійно-дослідницька діяльність майбутніх учителів іноземних мов : Теорія і практика : Монографія. Ізмаїл : Сміл, 2006. 242 с. 23. Концепція навчання другої іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах. Іноземні мови в навчальних закладах. 2005. № 2. С. 24–31. 24. Литвин С. В., Скляренко Н. К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. Бібліотечка журналу «Іноземні мови». 2003. Вип. 3. 48 с. 25. Ляховицький М. В. Звукозапис у навчанні іноземних мов. Київ, 1970. 240 с. 26. Малихіна О. В. Мотивація учіння молодших школярів. К. : Навч. книга, 2002. 304 с. 27. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах : підручник. Видання 2-е, випр. і перероб. / Кол. авторів під керівн. С. Ю. Ніколаєвої. Київ: Ленвіт, 2002. 328 с. 28. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник / Л. С. Панова, І. Ф. Андрійко, С. В. Тезікова та ін. Київ: ВЦ «Академія», 2010. 328 с. 29. Методика формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетенції : курс лекцій / С. Ю. Ніколаєва, Соболєва, І. Ф., Бориско Н. Ф., Бігич О. Б., Борецька Г. Е. Київ: Ленвіт, 2011. 344 с. 30. Морська Л. І. Теоретико-методологічні засади підготовки вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій: монографія. Тернопіль: ТНТУ імені Володимира Гнатюка, 2007. 243 с. 31. Морська Л. І. Методична система підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій у навчанні учнів: монографія. Тернопіль: ТНТУ імені Володимира Гнатюка, 2007. 233 с. 32. Навчальні програми для 8–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням окремих предметів (www.mon.gov.ua). 33. Національна доктрина розвитку освіти. Освіта України. 2002. № 33. С. 3-28. 34. Ніколаєва С. Ю. Практикум з методики тестування іншомовної лексичної компетенції (на матеріалі англійської мови). Київ: ІЗМН, 1996. 312 с. 35. Ніколаєва С. Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці). Київ: Ленвіт, 2008. 235 с. 36. Ніколаєва С. Ю. Цілі навчання іноземних мов в аспекті компетентнісного підходу. Іноземні мови. 2010. № 2. С. 11–18. 37. Ніколаєва С. Ю. Зміст навчання іноземних мов і культур у середніх навчальних закладах. Іноземні мови. 2010. № 3. С. 3–11. 38. Олійник Т. І. Рольова гра у навчанні англійської мови в 6–8 класах. Київ: Освіта, 1993. 128 с. 39. Основи формування іншомовної комунікативної компетенції у середній загальноосвітній школі: навчальний посібник / П. О. Бех, Т.В. Бабенко, М.В. Денисенко. Київ: ТОВ «Вольф», 2009. 292 с. 40. Паршикова О. О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи (теоретико-методологічний аспект) : монографія. Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. 296 с. | uk |
| dc.description.abstract | У кваліфікаційній праці досліджено теоретичні засади використання сучасних методик навчання для формування лінгвосоціокультурної компетентності; визначено особливості та методи формування лінгвосоціокультурної компетентності в учнів основної школи на уроках англійської мови; проаналізовано результати використання сучасних методик навчання та визначено подальші перспективи їхнього розвитку; запропоновані методичні рекомендації. | uk |
| dc.description.sponsorship | кандидат філософських наук, старший викладач Панасюк Ю.В. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | лінгвосоціокультурна компетентність | uk |
| dc.subject | основна школа | uk |
| dc.subject | метод проєктів | uk |
| dc.subject | метод проблемного навчання | uk |
| dc.subject | метод групової роботи | uk |
| dc.subject | сучасні методики навчання | uk |
| dc.title | Використання сучасних методик навчання для формування лінгвосоціокультурної компетентності в учнів основної школи на уроках англійської мови | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської мови з методикою викладання (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Диплом Курочкіна А.С..pdf | 701.33 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.