Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8236| Назва: | Гейміфікація як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів під час вивчення шкільної географії в профільній школі |
| Автори: | Кушнерук, Катерина Русланівна |
| Ключові слова: | гейміфікація гейміфікація в освіті пізнавальна діяльність активізація пізнавальної діяльності |
| Дата публікації: | 27-лис-2023 |
| Бібліографічний опис: | Кушнерук К. Р. Гейміфікація як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів під час вивчення шкільної географії в профільній школі / К. Р. Кушнерук ; науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Олена Вікторівна Ганчук. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 59 с. |
| Короткий огляд (реферат): | Сучасний освітній контекст вимагає перегляду традиційних методів навчання та впровадження інноваційних підходів, які сприяють підвищенню мотивації та зацікавленості учнів у процесі навчання географії. Гейміфікація, як новий інструмент педагогічного процесу, надає можливість перетворити навчання на цікаву та захоплюючу гру, залучаючи учнів до активної участі та самостійного опрацювання матеріалу. Це дозволяє створити сприятливу навчальну атмосферу, де учні можуть вільно експериментувати, розвивати свої навички та вирішувати географічні завдання у вигляді ігрових сценаріїв. Дослідження гейміфікації в контексті вивчення шкільної географії може сприяти підготовці учнів до майбутнього, розвивати їхні здібності та формувати важливі компетенції для успішної соціальної та професійної адаптації. |
| Опис: | 1. Гейміфікація. Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії. URL : https://uk.wikipedia.org/wiki/Гейміфікація 2. Гейміфікація в освіті. URL : http://blog.gioschool.com/gamification 3. Гришуніна М. В. Гейміфікація дистанційного курсу засобами Moodle. URL : https://2020.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=14 4. Дьоміна І. О. Як навчання на основі ігор розвиває навички 21-го століття. URL : https://nus.org.ua/view/yak-navchannya-na-osnovi-igor-rozvyva-navychky-21-go-stolittya/ 5. Дядікова О. А. Гра як інструмент: що таке гейміфікація? URL : https://mistosite.org.ua/uk/articles/hra-iak-instrument-shcho-take-heimifikatsiia/ 6. Курлянд З. Н., Семенова А. В., Хмелюк Р. І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. 2-ге вид., перероб. і доп. Київ : Знання, 2005. 399 с. 7. Куц Д. І. Огляд платформи Wordwall. URL : https://www.youtube.com/watch?v=E0M8if7l-64 8. Кушнерук К. Р. Вебквест «Національна економіка та світове господарство». URL : https://vseosvita.ua/webquest/natsionalna-ekonomika-ta-svitove-hospodarstvo-7632.html 9. Переяславська С. О., Смагіна О. O. Гейміфікація як сучасний напрям вітчизняної освіти. Відкрите освітнє Е-середовище сучасного університету : електронне наук. фахове видання. 2019. 250–260 с. URL : https://doi.org/10.28925/2414-0325.2019s24 https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/230/pdf 10. Платформа Kahoot. URL : https://kahoot.it/ 11. Платформа LearningApps. URL : https://learningapps.org/index.php?category=6&subcategory=17133&s= 12. Платформа Quizizz. URL : https://quizizz.com/?lng=en 13. Платформа Wordwall. URL : https://wordwall.net/ 14. Програма «ГЕОГРАФІЯ» 10-11 класи (Профільний рівень). URL : https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-10-11-klas/21.12.%20geografia/geograf-prof-10-11k-profilniy-riven-19122017.doc 15. Програма Google Earth. URL : https://earth.google.com/web/search/scgfysz/@43.61099889,-1.81570953,52.68867769a,3866884.80385065d,35y,0h,0t,0r/data=CnEaRxJBCiQweGM0MmUzNzgzMjYxYmM4YjoweGE2ZWMyYzk0MDc2OGEzZWMZAp60cFk7REAhrRIsDmf-DcAqB3NjZ2Z5c3oYAiABIiYKJAnW2uEPMg8XQBEw4wWt2rwQwBkWd4a2kd8jQCEcaPJTnkcnwDoDCgEw 16. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. для студ. вищих пед. закладів освіти. Київ : «Академія», 2002. 528 с. 17. Шандра Р. С. Використання платформи «Kahoot!» для дистанційного навчання. URL : https://osvita.ua/vnz/high_school/73080/ 18. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. Київ : Либідь, 2002. 560 с. 19. Classroom-курс 10 клас «Країни Європи». URL : https://classroom.google.com/c/NjMzNjE4MDI0MjI3?cjc=pyrbr4n 20. Deterding S., Khaled R., Nacke L.E. & Dixon D. Gamification: Toward a Definition. Vancouver : Gamification Workshop Proceedings, 2011. 12-15 р. 21. Groh, F. Gamification: State of the Art Definition and Utilization in Proceedings of the 4th Seminar on Research Trends in Media Informatics Institute of Media Informatics. Institute of Media Informatics Ulm University, 2012. 39-47 р. 22. Janaki K., Mario H. Gamification at work: design ingengaging business software. Springer, 2013. 168 p. 23. Kapp, K. M. The Gamification of Learning and Instruction : Case-Based Methods and Strategies for Training and Education. New York : Pfieffer : An Imprint of John Wiley&Sons, 2012. 24. Kiryakova G., Angelova N., Yordanova L. Gamification in education. URL : https://www.academia.edu/34773510/GAMIFICATION_IN_EDUCATION 25. Koster R. Theory of fun for game design. O'Reilly Media, Inc., 2013. 300 p. 26. Salen K., Zimmerman E. Rules of Play : Game Design Fundamentals. Cambridge: MIT Press, 2003. 688 pp. 27. Shapiro J. Making Games : The Ultimate Project-Based Learning. KQED, 2014. URL : https://ww2.kqed.org/mindshift/series/guide-to-games-and-learning 28. Yu-kai Chou: Gamification & Behavioral Design. URL : http://yukaichou.com/gamification-examples/octalysis-complete-gamification-framework 29. Zatwarnicka-Madura B. Gamification: current status, trends and development prospects. Actual Problems of the economy, 6, 2016. P. 376-382. 30. Zikermann, G. & Linder, Dzh. Gamification in the business: how to get through the noise and capture the attention of employees and customers. 2014. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8236 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра географії та методики її навчання (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кушнерук К. Кваліфікаційна робота_2023.pdf | 2.91 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.