Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8192Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хмаренко, Марк Ігоревич | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-27T12:37:21Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-27T12:37:21Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-27 | - |
| dc.identifier.citation | Хмаренко М. І. Формування здорового способу життя школярів у позаурочній діяльності : магістерська робота студента групи ОПНм-22 / науковий керівник – доктор педагогічних наук, доцент С. Л. Кучер. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 59 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8192 | - |
| dc.description | 1. Алєксєєва С. Людиноцентризм як освітня домінанта індивідуалізації сучасного навчання Scientific Collection «Interconf» № 109 С. 127 DOI 10.51582/interconf.19-20.05.2022.016 2. Балабанова Л. М, Перелигіна Л. А, Балабанова К. В. Моделі формування здорового способу життя: психологічний аналіз у контексті цінностей і норм. Ukrainian psychological journal. 2018. № 4 (10). С. 7–18. 3. Борин Г. В. Професійна підготовка студентів до просвітницько-консультативної взаємодії засобами педагогічної практики Науковий вісник Мукачівського державного університету. 2015. Вип. 2. (Серія «Педагогіка та психологія»). С. 32–36. 4. Вакуленко О. В.Теоретико–методологічні засади формування здорового способу життя Загальна теорія здоров’я та здоров’язбереження : колективна монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. – Харків: Вид. Рожко С. Г., 2017 С.301-308 5. Ващенко Г. Виховний ідеал : записки виховника https://shron1.chtyvo.org.ua/Vaschenko_Hryhorii/Vykhovnyi_ideal_Zapysky_vykhovnyka.pdf?PHPSESSID=vk96erobl8kr4r3r7c21rajg10 6. Великий тлумачний словник сучасної української мови: 250 000 слів /за ред. В.Т. Бусела. Київ: Перун, 2017. 1728 с. 7.Використання здоров’язбережувальних технологій в сучасних освітніх закладах. URL: https://vi.nmc.dsns.gov.ua. 8. Виховні технології / упоряд. В. Варава, В. Зоц. Київ : Редакції загальнопедагогічних газет, 2014. 120 с. 9. Вишневський О. І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки : навч. посіб. Дрогобич: Коло, 2006. 326 с. 10. Відео: 19 фізкультхвилинок на різний вік і смак 01.04.2020 https://osvitanova.com.ua/posts/3596-video-19-fizkultkhvylynok-na-riznyi-vik-i-smak. 11. Волкова Н. П. Педагогіка : посібник. Київ : Видавничий центр «Академія», 2012. 527 с. 11. Державний стандарт базової середньої освіти https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898. 12. Джуринський П. Б. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до здоров’язбережувальної роботи з учнями середнього шкільного віку. URL: https://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/13745/1/Djurinskii.pdf. 13. Єременко О. Є. Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках фізичної культури та в позаурочний час. URL: https://www.fastivliceum.edukit.kiev.ua. 14. Єрмакова Т. Основні напрями формування здорового способу життя школярів у навчально-виховному процесі. URL: https://sportpedagogy.org.ua/html/journal/2009-11/09ytstep.pdf. 15. Загальна декларація прав людини Прийнята і проголошена резолюцією 217 A (III) Генеральної Асамблеї ООН від 10 грудня 1948 року Неофіційний переклад https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_015#Text. 16. Загальна декларація прав людини Прийнята і проголошена резолюцією 217 A (III) Генеральної Асамблеї ООН від 10 грудня 1948 року Неофіційний переклад https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_015#Text 17. Загальна педагогіка та історія педагогіки : підручник для студ. вищ. навч. закл. Одеський нац. мед. ун-т. Київ : Слово, 2014. 352 с. 18. Зайченко І.В. Педагогіка: підручник. Київ: Ліра-К, 2016. 608 с. Козловський Ю.М. Педагогіка : підручник. Нац. ун-т «Львів. Політехніка». Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2020. 371 с. 19. Здоров’я. Council of Europe https://www.coe.int/uk/web/compass/health. 20. Зубрицька Т.В. Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя учнів через виховні заходи. URL: https://lan-metod.at.ua/vuxovnarobota/dosvid/zybrutcka/opis_dosvidu.pdf. 21. Конвенція про права дитини (неофіційний стислий виклад) Центр ООН з прав людини і Народний рух за освіту з прав людини. www.pdhre.orghttps://www.coe.int/uk/web/compass/convention-on-the-rights-of-the-child. 22. Кондрашова, Л.В., Лаврентьєва, О.О., Зеленкова, Н.І. Методика організації виховної роботи в сучасній школі: навчальний посібник. Кривий Ріг : КДПУ, 2008. 187 с. 23. Концепція сімейного виховання в системі освіти України «Щаслива родина». Міністерство освіти і науки України. (2012). URL: http://internat14.edu.kh.ua/simejne_vihovannya_v_sistemi_osviti_ukraini_schasliva_rodina/ pdf/ 24. Костіна В. В. Підготовка майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до формування здорового способу життя учнів Загальна теорія здоров’я та здоров’язбереження : колективна монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. Харків: Вид. Рожко С. Г., 2017. 25. Кращі практики психолого-педагогічного супроводу та підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнних дій і збройних конфліктів, надання соціально-психологічної допомоги постраждалим від насильства та торгівлі людьми. Інститут модернізації змісту освіти. URL: https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno-pedahohichna-robota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/krashchi-praktyky-psykholoho-pedahohichnoho-suprovodu-ta-pidtrymky-uchasnykiv-osvitn-oho-protsesu-v-umovakh-voiennykh-diy-i-zbroynykh-konfliktiv-nadannia-sotsial-no-psykholohichnoi-dopomohy-postrazhda/ 26. Малішевська А. П. Хмелько В. В., Хмелько Н. М. Здоров’я дітей – майбутнє людства. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельниький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди. 2015. Вип. 36. Т.IV. С. 635-647. 27. Маценко Л. М. Педагогіка сімейного виховання : підручник. Вид. 3-тє, доп., перероб. Київ : ЦП «Компринт», 2019. 376 с. 28. Нова українська школа: Порадник для вчителя /за заг.ред. Н.М.Бібік. Київ : Літера ЛТД, 2018. 160 с. 29. Носко М. О. Гаркуша С. В. Цигура Г. О. Педагогічні технології: поняття, структура та зміст DOI: 10.5281/zenodo.3905524. 30. Основи здоров'я 5 –9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Затверджена Наказом МОНУ від 07.06.2017 № 804 /Укладачі програми Т. Є. Бойченко та ін. https://imzo.gov.ua/osvita/zagalno-serednya-osvita-2/navchalni-prohramy-5-9-klasy-naskrizni-zmistovi-liniji/osnovy-zdorov-ya-naskrizni-zmistovi-liniji/ 31. Пастухова Н.Л., Садовниченко Ю.О., М’ясоєдов В.В Синергізм здоров’язбережувальних та педагогічних технологій у харківському національному медичному університеті Загальна теорія здоров’я та здоров’язбереження : колективна монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. Харків: Вид. Рожко С. Г., 2017. 32. Про затвердження Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти Наказ Міністерства освіти і науки України від 6 вересня 2000 року N 434 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 26 вересня 2000 р. за N 659/4880 Із змінами і доповненнями, від 19 вересня 2014 року N 1060 33. Про повну загальну середню освіту : Закон України від 16.01.2020 р. № 463-IX : станом на 5 черв. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text 34. Поліщук Н.М. Здоров’язберігаюча компетентність особистості: сутність, структура. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2012. №33. С.32-37. 35. Пушкарьова Т. О., Топузов О. М. Інтегративно-діяльнісна педагогіка: монографія Київ : Педагогічна думка, 2019. 304 с. 36. Рибалко Л., Кравченко М. Превентивне виховання майбутніх фахівців фізичної культури та спорту Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2022 с.19-24. 37. Саїнчук М.М. Філософська рефлексія здорового способу життя як необхідність цивілізованої людини. Загальна теорія здоров’я та здоров’язбереження : колективна монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. – Харків: Вид. Рожко С. Г., 2017. с. 294-301. 38. Словник термінів і понять сучасної освіти /Уклад. Л.М.Михайлова, О.В.Пагава, О.В.Проніна. За заг.ред. Л.М.Михайлової. Сєвєродонецьк, 2020. 194 с. 39. Структура індивідуального здоров’я людини з позицій причинно-системного підходу (Жара Г. І.) Загальна теорія здоров’я та здоров’язбереження : колективна монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. – Харків: Вид. Рожко С. Г., 2017. с.26-33. 40. Сухомлинський В.О. Вибрані твори в п'яти томах. Том третій. Київ, видавництво "Радянська школа", 1977 рік, стор. 93 - 95. 41. Тайм-менеджмент для батьків і дітей: Поради про планування й організацію часу для батьків, які працюють, та їхніх дітей https://childdevelop.com.ua/articles/parents/1629/ 42. Ти як? Всеукраїнська програма ментального здоров’я https://www.howareu.com/ 43. Турчак А. Дослідно-експериментальна робота з попередження шкідливих звичок у школярів засобами фізичної культури. URL: https://dspace.cuspu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/679/1/. 44. Федько О. Здоровий спосіб життя як цінність: Проблеми формування. ІПіЕНД ім. І. Ф. Кураса НАН України https://ipiend.gov.ua/wp-content/uploads/2018/07/fedko_zdorovyi.pdf 45. Формування здорового способу життя. Навчально-методичні рекомендації / Авт. колект. Т. Андріученко, О. Вакуленко, В. Волков, Н. Дзюба, В. Коляда, Н. Комарова, І. Пєша, Н. Тілікіна (кер. авт. колект. О. Вакуленко). Київ : ДУ «Державний інститут сімейної та молодіжної політики», 2018. 100 с. 46. Формування здорового способу життя. Навчально-методичні рекомендації / Авт. колект. Т. Андріученко, О. Вакуленко, В. Волков, Н. Дзюба, В. Коляда, Н. Комарова, І. Пєша, Н. Тілікіна (кер. авт. колект. О. Вакуленко). Київ : ДУ «Державний інститут сімейної та молодіжної політики», 2018. 100 с. 47. Формування здорового способу життя. Навчально-методичні рекомендації. URL: https://mms.gov.ua/storage/app/sites/16/Mizhnarodna_dijalnist/zdorovyi_sposib_zhyttia/metodichka-zoj-a4.pdf 48. Формування інноваційного здоров’язбережувального освітнього середовища: досвід проектування і реалізації : матеріали круглого столу. URL: http://vippo.org.ua/files/silskashkola/osvitlabmetod-1519371529.pdf 49. Хмаренко М.І. Формування здорового способу життя молоді як педагогічна проблема : Педагогічне Криворіжжя : збірник науково-методичних праць. Кривий Ріг : КДПУ. 2023. Вип. 9. С.102103 50. Школа Ендокринології 22 серпня 2016 р. https://www.facebook.com/EndoSchool/posts/508633979337613/ 51. Ярощук Л. Г. Методика виховної роботи : навч. посіб. для студ. ВНЗ. 2-е вид., випр. Київ : Видавничий дім «Слово», 2012. 320 с. 52. 55 енергійних ігор та розваг для дітей вдома https://osvitanova.com.ua/posts/3565-55-enerhiinykh-ihor-ta-rozvah-dlia-ditei-vdoma-adzhe-karantyn-ne-zhart 53. Onkovych Hanna, Onkovych Artem. Educational comics as media education technologies // Verbaluri komunikaciuriteqnologiebi 5. Verbal Communication Techniques — International Conference Procee. Тбілісі: Грузинський технічний університет, 2016. С. 171—177. | uk |
| dc.description.abstract | У магістерській роботі визначено особливості формування здорового способу життя шкільної молоді як одного з напрямів освітньої політики в Україні. Виявлено засади формування здорового способу життя на основі міжнародних документів, програм та нормативної бази освіти України. Окрему увагу приділено змісту та структурі моделі формування здорового способу життя школярів у позаурочній діяльності. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | здоровий спосіб життя | uk |
| dc.subject | позаурочна діяльність | uk |
| dc.subject | складники здорового способу життя | uk |
| dc.subject | школярі | uk |
| dc.subject | здоров’язбережувальна діяльність | uk |
| dc.title | Формування здорового способу життя школярів у позаурочній діяльності | uk |
| dc.type | Other | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хмаренко М. І._магістерська робота.pdf | 1.57 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.