Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8030Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Колобкова, Ксенія Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-21T13:25:54Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-21T13:25:54Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11-21 | - |
| dc.identifier.citation | Колобкова К. А. Розвиток соціальної відповідальності у структурі закладу вищої освіти : кваліфікаційна робота / наук. керівник - І. О. Лисоконь, асистент. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 53 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8030 | - |
| dc.description | 1. Соціальна відповідальність: теорія і практика розвитку : монографія / за наук. ред. А. Колота. Київ : КНЕУ, 2012. 501 с. 2. Чепульченко Т., Соціальна відповідальність: поняття та сутність. 2010. https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/6088/1/10-1(5)-23.pdf 3. Шевченко Л. Соціальна відповідальність вищих навчальних закладів: аспект якості освіти. Вісник Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Серія: Економічна теорія. № 4 (7). 2011. С. 5-15 4. Хоружий Г. Соціальна відповідальність вищої школи в контексті Болонського процесу. Вища школа. 2010. № 5-6. С. 12-24. 5. Лисоконь І. Корпоративна соціальна відповідальність в Україні: сучасні тренди у вищій школі. Педагогічне Криворіжжя, 2022. № 8. С. 51-52. 6. Topalova S., Shvydka O. Соціальна відповідальність закладів вищої економічної освіти в контексті реалізації місії університету. Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice. 2021. 2(33). 585–592. DOI: https://doi.org/10.18371/fcaptp.v2i33.207249 7. Бутко К. Корпоративно-соціальна відповідальність ЗВО як конкурентна перевага на ринку освітніх послуг Галицький економічний вісник. Тернопіль, 2021. Том 69. № 2. С. 103–109. 8. Гнезділова К. М. Корпоративна культура викладача вищої школи : навч.-метод. посібник. Черкаси : ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2013. 124 с. 9. Хижняк Л. Корпоративна культура в евалюації вищого навчального закладу. Матеріали інноваційного семінару «Евалюація освітнього простору». 2015. Вип. 1. С. 58-69. 10. Корпоративна культура / під заг. ред. Г. Хаєта : навч. посібник. Київ : Центр навчальної літератури, 2013. 403 с. 11. Clark B. Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation. IUA Press & Pergamon, Paris. 1998. DOI: 10.1080/14748460.2010.515125 12. Кубко В. Формування корпоративної культури вищих навчальних закладів України. Культура народов Причерноморья. Серія «Філософія». 2014. С. 213-216. 13. Кубко В. Корпоративна культура як об’єднальна основа вищих навчальних закладів. Вісник Книжкової палати. 2011. №. 11. С. 43-46. 14. Наконечна Н. Психологічні умови розвитку корпоративної культури вищого навчального закладу приватної форми власності. Дисертація на здобуття наукового ступеня канд. психол. наук за спеціальністю 19.00.10. 2016. Київ. 22 с. 15. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року № 1556-VII. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text 16. Лисоконь І. Теоретичний аналіз актуальних питань вищої соціальної освіти України в освітологічному дискурсі. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко ; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. С. 7-50. 17. Плахотный А. Свобода и ответственность (социологический аспект проблемы). Харків, 1972. С. 74 18. Басін К. Механізм реалізації юридичної відповідальності та права людини. Часопис Київського університету прав. № 4. 2003. С. 9. 19. Горлач М. Сучасні теорії всесвіту. Філософія : підручник. URL: http://ellib.org.ua/books/philosofy/fil4/index.html 20. Забродский В. Развитие крупномасштабных экономико-производственных систем. Харьков: Бизнес Информ, 2000. 72 с. 21. Колот А. Корпоративна соціальна відповідальність і проблеми її сприймання суспільством. Соціально-трудові відносини: теорія та практика. 2013. № 2. С. 6-15. 22. Петрашко Л. Корпоративна соціальна відповідальність в українській бізнес практиці. Міжнародна економічна політика. 2011. № 1-2. С. 115-141. 23. Сазонець І. Корпоративне управління: світовий досвід та механізми залучення інвестицій. Навчальний посібник. К.: ЦУЛ,2008. 304 с. 24. Лепський М. Методологічні виклики визначення поняття соціальний розвиток. Культурологічний вісник. 2013. № 31. С. 73-79. 25. Соціальний розвиток : навч. посіб. / І. Гавриленко, П. Мельник, М. Недюха. Київ, 2001. 484 с. 26. Оржель О. Соціальна відповідальність університетів: концепції, реалії та виклики. Вища освіта України. 2017. № 2. Університет і лідерство. С. 24-29. 27. Bobrytska V., Krasylnykova H., Ladohubets N., Vorona L., & Lysokon I. Involvement of stakeholders in the transformation of educational services via taking advantage of extra-curriculum educational activities in thesettings of education reform. International Journal of Educational Methodology. 2023. Vol. 9. № 1. P. 107-122. DOI: https://doi.org/10.12973/ijem.9.1.107 28. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 р. № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text 29. Про вищу освіту : Закон України від 01.07.2014 р. № 1556-VII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text 30. Питання стипендіального забезпечення : Постанова Кабінету Міністрів України від 12.07.2004 р. №882. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/882-2004-%D0%BF#Text 31. Про наукову і науково-технічну діяльність : Закон України від 26.11.2015 р. № 848-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/848-19#Text 32. Проєкт «Університет дружній до сім’ї». Сумський державний університет. URL: https://leleka.sumdu.edu.ua/uk/ 33. Підтримка проекту «Університет – дружній до сім’ї» та відкриття дитячої кімнати «Тара-Рам». Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. URL: https://www.kgpa.km.ua/en/node/2989 34. Дитяча кімната «Чомусики». Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського. URL: http://preschool.mdu.edu.ua/?page_id=116 35. Соціальний напрям Молодіжного центру Криворізького державного педагогічного університету. Криворізький державний педагогічний університет. URL: https://kdpu.edu.ua/stubkhab/napryamy-roboty/sotsialnyy-napryam.html 36. Відкриття дитячої кімнату у гуртожитку Запорізький політехніки. Національний університет «Запорізька політехніка». URL: https://zp.edu.ua/vidkryttya-dytyachoyi-kimnaty-v-gurtozhytku-zaporizkoyi-politehniky 37. У студмістечку відкрили дитячу кімнату. Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського». URL: https://kpi.ua/playroom 38. У гуртожитку УжНУ відкрили кімнату дитячого простору для дошкільнят ВПО. Ужгородський національний університет. URL: https://www.uzhnu.edu.ua/uk/news/u-gurtozhitku-uzhnu-vidkrili-kimnatu-dityachogo-prostoru-dlya-vpo.htm 39. Про затвердження положення про психологічну службу в системі освіти : наказ Міністерства освіти і науки України від 22.05.2018 року № 509. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0885-18#Text 40. Мюнхенський університет Людвіга – Максиміліана. URL: https://www.lmu.de/de/index.html#. 41. Центральна студентська консультаційна служба Мюнхенський університет Людвіга – Максиміліана. URL: https://www.lmu.de/de/workspace-fuer-studierende/support-angebote/index.html 42. Талліннський університет. URL: https://www.tlu.ee/en 43. Ініціатива «Зелений академічний слід» Мережі університетів зі столиць Європи. URL: https://www.tlu.ee/en/tallinn-university-mobility-plan 44. План розвитку Талліннського університету до 2027 року. URL: https://www.tlu.ee/en/development-plan-2023-2027 45. Центр підтримки студентів Талліннського університету. URL: https://www.tlu.ee/en/psychological-counselling 46. Консультант з питань інвалідності Талліннського університету. URL: https://www.tlu.ee/en/counselling-students-special-needs 47. Важинський С., Щербак Т. Методика та організація наукових досліджень : навч. посіб. Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. 260 с. 48. Хриков Є. Методолгія педагогічного дослідження : монографія. Харків : ФОП Панов А.М., 2017. 237 с. 49. Василюк Т. Дидактичні засади формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук. Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Тернопіль, 2017. 20 с. 50. Університету Ішік . URL: https://www.isikun.edu.tr/ 51. Лисоконь І. Лібералізм як соціально-філософська ідея та освітня практика. Baltic Journal of Legal and Social Sciences. Number 2 (2022). 122-127. DOI https://doi.org/10.30525/2592-8813-2022-2-20 52. Харун О. Класифікація методів управління трудовим потенціалом промислових підприємств. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Міжнародні економічні відносини та світове господарство. Ужгород, 2016. Вип. 10, ч. 2. С. 121-125. URL: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/12256 | uk |
| dc.description.abstract | Актуальність обраної теми дослідження зумовлена потребую в унормуванні та розробці стратегії соціальної відповідальності закладу вищої освіти. Соціальна відповідальність є однією з ключових складових успішного функціонування освітніх інституцій. Адже виводить заклад освіти на новий рівень взаємозв’язків з стейкхолдерами, які зацікавлені у всебічному розвитку закладу вищої освіти та його іміджу. Протягом тривалого часу сформувалася тенденція, що заклади вищої освіти, які активно провадять соціальну відповідальність мають висхідну тенденцію ефективності. Соціальну відповідальність у структурі закладу вищої освіти можна позиціонувати з різних аспектів – напрям діяльності, частина стратегії розвитку, напрям управління або ідея. В узагальненому вигляді соціальна відповідальність передбачає зобов’язання керівного складу в дотриманні суспільних інтересів своїх працівників та споживачів. Однак вважаємо, що соціальна відповідальність закладу вищої освіти побудова на взаємозалежному зв’язку, оскільки система освіти загалом і зокрема її суб’єкти є соціальними інститутами. На нашу думку соціальна відповідальність закладу вищої освіти загалом має відповідати за організацію інклюзивного освітнього середовища, покращення матеріально-технічного забезпечення, розвиток науково-технічного потенціалу, соціальний супровід стейкхолдерів тощо. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | розвиток | uk |
| dc.subject | вища освіта | uk |
| dc.subject | заклад вищої освіти | uk |
| dc.subject | соціальна відповідальність | uk |
| dc.subject | структура закладу вищої освіти | uk |
| dc.subject | корпоративна відповідальність | uk |
| dc.title | Розвиток соціальної відповідальності у структурі закладу вищої освіти | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Колобкова_магістерська_2023.pdf | 826.51 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.