Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7837Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чувасова, Наталія Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-13T07:29:16Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-13T07:29:16Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Чувасова Н. Креативність особистості: зміст і структура / Н. Чувасова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол. : З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2013. - Вип. 38. - С. 277-282. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3227 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7837 | - |
| dc.description | 1. Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый вигляд / Г. Ю. Айзенк // Вопросы психологии. - 1995.- № 1. - С. 111-131. 2. Берштейн М. С. Психология научного творчества / М. С. Берштейн // Вопросы психологии. -1965. - № 3. - С. 156-164. 3. Гилфорд Дж. Структурная модель интеллекта / Джо Пол Гилфорд. - М.: Прогрес, 1965. - 14 с. 4. Дружинин В. Н. Психология общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность) / Владимир Николаевич Дружинин. - СПб. : Питер, 1999. - 368 с. 5. Реут Д. Сладкое проклятие креативности. Когнитивный анализ и управление развитием ситуаций (СА8С'2001). Труды 1-й международной конференции (г. Москва, 11-12 октября 2001 г.). - Т. 3.- М.: Институт проблем управления РАН. - С. 91-123. 6. Торшина К. А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологи / К. А. Торшина // Вопросы психологии. - 1998. - №4. - С. 123-132. 7. Туник Е. Е. Диагностика креативности. Тест Торренса. Методическое руководство /Е. Е. Туник. - СПб.: Иматон, 1998. - 78 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються різні підходи до визначення змісту і структури креативності та творчості особистості. На основі здійсненого аналізу автор виокремлює критерії та показники формування креативності майбутніх педагогів природничих дисциплін в умовах університету. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КПІ ДВНЗ "КНУ" | uk |
| dc.subject | креативність особистості | uk |
| dc.subject | креативне мислення | uk |
| dc.subject | креативне навчання | uk |
| dc.subject | обдарованість | uk |
| dc.subject | педагогічна творчість | uk |
| dc.subject | творчі здібності | uk |
| dc.title | Креативність особистості: зміст і структура | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра хімії і безпеки життєдіяльності | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 70.pdf | 101.14 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.