Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7817Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Микитюк, Ірина Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-09-11T08:10:09Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-11T08:10:09Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Микитюк І. Організація інтерактивного навчання як засіб формування загальнокультурної компетентності студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін / І. Микитюк // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / за ред. З. П. Бакум ; редкол. : З. П. Бакум, Я. В. Шрамко, І. В. Шелевицький та ін. - Кривий Ріг, 2013. - Вип. 38. - С. 61-64. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3114 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7817 | - |
| dc.description | 1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Борис Герасимович Ананьев. - [3-е изд.]. - СПб.: Питер, 2001. - 288 с. 2. Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л. С. Выготский ; [гл. ред. А. В. Запорожец]. - Т. 2 : Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1982. - 504 с. 3. Лернер И. Я. Состав содержания образования и пути его воплощения в учебнике / И. Я. Лернер // Проблемы школьного учебника. - М.: Просвещение, 1978. - Вып. 6. - С. 63-82. 4. Малихін О. В. Методика викладання у вищій школі: [навч. посіб.] / [ авт.-укл. О. В. Малихін, I. Г. Павленко, О. О. Лаврентьева, Г. I. Матукова ]. - Сімферополь: ДІАИПІ, 2011. - 224 с. 5. Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів: теоретико-методологічний аспект: [монографія] / О. В. Малихін. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2009. - 307 с. 6. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / Алексей Михайлович Матюшкин. - М.: Педагогика, 1978. - 208 с. 7. Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе: [кн. для учит.] / Мирза Исмаилович Махмутов. - М.: Просвещение, 1977. - 240 с. 8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / Алексей Николаевич Леонтьев.- М.: Политиздат, 1977. - 304 с. 9. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: [учеб. пособ.] / Герман Константинович Селевко. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с. 10. Эльконин Д. Б. Психология игры / Даниил Борисович Эльконин. - М.: Педагогика, 1978. - 304 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються основні ознаки інтерактивного навчання й етапи його реалізації. Описуються вимоги та необхідні умови організації інтерактивного навчання у процесі формування загальнокультурної компетентності студентів під час вивчення психолого-педагогічних дисциплін. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КПІ ДВНЗ "КНУ" | uk |
| dc.subject | інтерактивне навчання | uk |
| dc.subject | організація інтерактивного навчання | uk |
| dc.subject | загальнокультурна компетентність студентів | uk |
| dc.subject | формування загальнокультурної компетентності студентів | uk |
| dc.subject | професійна підготовка педагогів | uk |
| dc.subject | рефлексія | uk |
| dc.title | Організація інтерактивного навчання як засіб формування загальнокультурної компетентності студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 17.pdf | 75.11 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.