Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7636Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Саунова, Юлія Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-26T11:14:54Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-26T11:14:54Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Саунова Ю. О. Функціональна структура емоцій як психічного стану особистості в системі взаємодії учителя та учня / Ю. О. Саунова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 27. - С. 321-326. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.7118 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7636 | - |
| dc.description | 1. Анохин П. К. Эмоции / П. К. Анохин. - БМЭ. -Т.35. 2. Годфруа Ж. Что такое психология / Ж.Годфруа. - В 2-х т.» 2004. 3. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч.Дарвин // Хрестоматия по психологии / под ред. Петровского А. В. - М.: Просвещение, 1987. - С. 287-292. 4. Изард К. Е. Эмоции человека: пер. с англ. / К. Е. Изард. - М.: Изд. МГУ, 1980. 5. Кондрашова Л. В. Гармонізація інтелектуального та емоційного факторів навчання у забезпеченні якісної освіти учнів / Лідія Валентинівна Кондрашова. - Кривий Ріг, 2008 - 274 с. 6. Левитов Н. Д. О психологических состояниях человека / Н. Д. Левитов. - M., 1964. 7. Лук А. Н. О чувстве юмора и остроумия / А. Н.Лук. - М., 1968. 8. Психология: Словарь / под общей ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -2-е изд., доп., - М.: Политиздат, 1990. 9. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский, Прогресс, 1979. 10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологи / С. Л. Рубинштейн. - М., 1946 11. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно- эмоциональные аспекты / П. В. Симонов. - М.: Наука, 1975. 12. Симонов П. В. Эмоциональный мозг / П. В. Симонов. - М., 1981. | uk |
| dc.description.abstract | В статті розглядається проблема функціональної структури емоцій в системі взаємодії учителя та учня. Автор виокремлює й розкриває функції емоцій особистості в навчально-виховному процесі. The article is illuminate the problem of the functional structure of emotions at the system of interaction between the teacher and the pupil. Author singles out and exposes the functions of the person's emotions at the educational process. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | емоції | uk |
| dc.subject | психічний стан особистості | uk |
| dc.subject | взаємодія вчителя та учнів | uk |
| dc.subject | система взаємодії | uk |
| dc.subject | система "вчитель-учень" | uk |
| dc.subject | емоційний фактор навчання | uk |
| dc.subject | функціональна структура емоцій | uk |
| dc.subject | функції емоцій | uk |
| dc.title | Функціональна структура емоцій як психічного стану особистості в системі взаємодії учителя та учня | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 58.pdf | 976.62 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.