Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7634Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Штельмах, Ольга Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-26T10:21:38Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-26T10:21:38Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Штельмах О. В. Сутність та види моніторингу / О. В. Штельмах // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 27. - С. 307-311. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.7115 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7634 | - |
| dc.description | 1. Буркіна Н. С. Моніторинг у системі загальноосвітньої підготовки / Н. С. Буркіна, Т. О. Лукіна // "Освіта України". - 22 лютого 2001р. - №8. - С. 5. 2. Кондрашова Л. В. Процесс обучения в высшей школе: учебное пособие / Л. В. Кондрашова. - Кривой Рог: КГПУ. 2007. - 318 с. 3. Попова Г. П., Размерова Г. А., Ремчукова И. Б. Мониторинг качества учебного процесса. - Волгоград, 2007. - 121с. 4. Мокшеев В. А. Организация системы мониторинга в образовании / В. А. Мокшеев // Школьные технологии. - 2005. - №1. - С.85-94 5. Орлов А. А. Мониторинг инновационных процессов в образовании / А. А. Орлов // Педагогика. - 1996. -№3. - С. 13-15. 6. Слєпкань 3.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: навч. посіб. - К.: Виша школа, 2005. - 239 с. 7. Фоменко С. Мониторинг как способ управления качеством образования в школе // Народное образование. -2007. -№ 4. - С. 12-17. 8. Щербина С. М., Щербина І. Ю. Діагностика навчально-пізнавальної діяльності студентів методом тестування / С. М. Щсрбина, І. Ю. Щербина // Педагогика высшей и средней школы: сборник науч. работ № 24 / редкол.: Буряк В. К.(гл.ред.) и др. - Кривой Рог: КГТТУ, 2009. - С.92-98. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розкривається зміст, функції поняття "моніторинг" та його види. Проаналізовано різноманітні підходи до визначення сутності цього поняття. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | моніторинг | uk |
| dc.subject | сутність моніторингу | uk |
| dc.subject | види моніторингу | uk |
| dc.title | Сутність та види моніторингу | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 55.pdf | 635.56 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.