Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7617Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гордієнко, Н. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-26T07:37:02Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-26T07:37:02Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Гордієнко Н. В. Емоційна стійкість як необхідний показник професіоналізму майбутнього вчителя / Н. В. Гордієнко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 27. - С. 78-82. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.7073 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7617 | - |
| dc.description | 1. Аболин Л. М. Эмоциональная устойчивость и пути ее повышения / Л. М. Аболин // Вопросы психологи. - 1989. - №4. - С.141-148. 2. Гузій Н. В. Педагогічний професіоналізм: історико-методологічні та теоретичні аспекти: монографія / Наталія Василівна Гузій. - К.: НПУ ім.М.П.Драгоманова. 2004. - 243 с. 3. Аршава І. Ф. Аспекти імпліцитної діагностики емоційної стійкості людини: монографія / І. Ф. Аршава, Е. Л. Носенко. - Д.: Вид-во. ДНУ, 2008. - 468 с. 4. Кондрашова Л. В. Гармонізація інтелектуального та емоціонального факторів навчання у забезпеченні якісної освіти учнів: навч.-метод посібник / Л. В. Кондрашова, Н. Є. Федоринова, А. Г. Міняйленко. - Кривий Ріг: КДПУ, 2008. - 274 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті теоретично обгрунтовано роль емоційної стійкості як необхідного показника професіоналізму майбутнього вчителя. Розкрито суть даного поняття та особливості його прояву в контексті професійної діяльності педагога, як фактора його стабільності. The article deals with the theoretical substantiation of role of emotional firmness as a necessary index of future teacher's professional experience. The essence of the term and peculiarities of its displaying in the context of professional activity of teacher as his stability factor are revealed. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | емоційна стійкість | uk |
| dc.subject | емоційні фактори | uk |
| dc.subject | емоції | uk |
| dc.subject | професіоналізм педагога | uk |
| dc.subject | показники професіоналізму | uk |
| dc.title | Емоційна стійкість як необхідний показник професіоналізму майбутнього вчителя | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 15.pdf | 1.01 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.