Критерії оцінювання знань та вмінь по пластичній анатомії студентів мистецьких спеціальностей педагогічних університетів в контексті кредитно-модульної системи навчання

Abstract

У статі розглядається питання щодо вдосконалення навчального процесу на заняттях по пластанатомії згідно новітніх змін у сучасній системі освіти України, а також проводиться спроба створити прозору і якісну характеристику критеріїв оцінювання знань та вмінь студентів зі спецпредмету. ln the article a question is examined about the improvement of educational process on employments on plastanatomii accordingly innovative changes in the modem system of formation of Ukraine, and also an attempt to create clear and high-quality description of criteria of evaluation of knowledges and abilities of students on specdiscipline is conducted.