Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7534Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Саунова, Юлія Олександрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-12T12:31:44Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-12T12:31:44Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.citation | Саунова Ю. О. Формування екологічної свідомості майбутніх учителів біології у процесі педагогічної практики / Ю. О. Саунова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2009. - Вип. 24. - С. 167-175. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.6029 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7534 | - |
| dc.description | 1. Бойко А. Н. Единство теории и практики в подготовке учителя / А. Н.Бойко // Советская педагогика. - 1985. - № 1. - С. 63. 2. Большой Советский Энциклопедический словарь. - М.: Советская Энциклопедия, 1990. - 1631 с. 3. Гагарин А. В. Воспитание природой. Некоторые аспекты гуманизации экологического образования и воспитание / А. В.Гагарин. - М.: Московский городской психологопедагогический ин-т, 2000. - 191с. 4. Державна програма “Учитель”, затв. Постановою Кабінету Міністрів України від 28.03.02. № 379 // Інформ. зб. Мін-ва освіти і науки України. - 2002. - № 10. - С. 4-32. 5. Леонтьев А. Н. Психология смысла / Алексей Николаевич Леонтьев. - М.: Смисл, 1999. - 487 с. 6. Негруца Н. А. Роль і місце практики в професійній освіті // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. праць / Редкол.: І. А. Зязюн (голова) та ін. / Н. А. Негруца. - К., Вінниця: ДОВ Вінниця, 2000. - С. 258-261. 7. Супрун Ю. О. Индекс уровня знаний / Ю .О. Супрун, 3. В.Труфанов // Профессионально-техническое образование. - 1997.-№2. - С. 14-15. 8. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / Ирина Сергеевна Якиманская. - М.: Сентябрь, 1996. - 226 с. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розкриваються особливості організації педагогічної практики майбутніх учителів біології, встановлюється її значення у формуванні їх екологічної свідомості. Автор акцентує увагу на принципах організації педагогічної практики та їх змістових особливостях. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | екологічна свідомість | uk |
| dc.subject | підготовка вчителів біології | uk |
| dc.subject | педагогічна практика | uk |
| dc.subject | формування екологічної свідомості | uk |
| dc.title | Формування екологічної свідомості майбутніх учителів біології у процесі педагогічної практики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Саунова.pdf | 1.32 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.