Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7392
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Садова, Віта Вадимівна | - |
dc.date.accessioned | 2023-06-30T09:03:15Z | - |
dc.date.available | 2023-06-30T09:03:15Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.citation | Садова В. В. Структурування історико-педагогічної інформації на грунті кредитно-модульного підходу / В. В. Садова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 19. - С. 25-30. | uk |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.6453 | - |
dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7392 | - |
dc.description | 1. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для пед. учеб. заведений / Под ред. А. И. Пискунова. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 512 с . 2. Методичні рекомендації щодо впровадження кредитномодульної системи у навчально-виховний процес вищих навчальних закладів МОН України // 36. наказів МОН України № 49, від 23.01.05. - С. 5-11. 3. Сухомлинський В. О. Народження громадянина. - К.: Радянська школа, 1970. - 335 с. 4. Українська педагогіка в персоналіях: Навч. посібник / За ред. О. В. Сухомлинської. - К.: Либідь, 2005. - 624 с. | uk |
dc.description.abstract | Principles of making structure of history-and-pedagogy knowledge are analyzed in the article. One of variants of learning information on the basis of credit-and-module approach is provided. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | КДПУ | uk |
dc.subject | історико-педагогічні знання | uk |
dc.subject | кредитно-модульна система | uk |
dc.subject | історія педагогіки | uk |
dc.subject | методика викладання історії педагогіки | uk |
dc.subject | модулі навчання | uk |
dc.subject | структурування навчального матеріалу | uk |
dc.title | Структурування історико-педагогічної інформації на грунті кредитно-модульного підходу | uk |
dc.type | Article | uk |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Садова.pdf | 6.16 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.