Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7358Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мартьянова, Г. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-06-28T09:54:15Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-28T09:54:15Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Мартьянова Г. М. Вокально-хорова підготовка студента до роботи з хором в системі кредитно-модульного навчання / Г. М. Мартьянова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 18 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Ч. 1 : Мистецько-педагогічна освіта. - С. 267-271. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5938 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7358 | - |
| dc.description | 1. Красняков Є. Державна політика в освітянській сфері в період українського державогворення // Вища школа. - 2006. - № 3. 2. Добровольская Н. Подготовка учителей пения в Советском Союзе // Музьпсально-педагогическая подготовка учителя пения. - М., 1965. 3. Смирнова Г. Вища диригентська хорова освіта в Україні: минуле та сучасність. - Харків: Константа,2002. 4. Бірюкова Л. Єдність предметів диригентського циклу // Професійно-художня освіта України. КиївЧеркаси, 2003. Вип. 2. 5. Мартьянова Г. Питання вокально-хорової підготовки на музично-педагогічиих факультетах // Педагогіка вищої та середньої школи: 36. наук, праць. № 16. - Спец, випуск: Мистецько-педагогічна освіта 2006. - Ч. 1. / Ред. кол. Буряк В. К. та ін. - Кривий Ріг: КДПУ, 2006. 6. Маргьянова Г. Шляхи інтеграції мистецтв на уроках музики у навчальних закладах // Професійнохудожня освіта України: 36. наук, праць / Ред кол. І. А. Зязюн та ін. - Кшв-Черкаси: Черкаси УНПЕІ,2003. - Вип. 11. 7. Рейзенкінд Т. Категорії інтеграції у професійній підготовці вчителя музики // Рідна школа. - 2001.№3. 8. Рейзенкінд Т. Мистецтво кіно як фактор організації модульно-рейтингового підходу до навчання в поліхудожньому вихованні молоді // Рідна школа. - 2006. - № 3. | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються питання умов формування творчої особистості співака, диригента, вчителя музики в процесі вокально-хорової підготовки за кредитно-модульною системою навчання; співвідношення змісту, організації професійної підготовки до роботи з хором. In article questions of conditions of formation of the creative person of the singer, the conductor, the teacher of music are considered during singing-choral preparation on system of credit-modular training; a parity of the contents, the organization of vocational training to work from a mansion. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Видавничий дім | uk |
| dc.subject | вокально-хорова робота | uk |
| dc.subject | кредитно-модульне навчання | uk |
| dc.subject | підготовка вчителів музики | uk |
| dc.subject | формування творчої особистості | uk |
| dc.subject | творча особистість співака | uk |
| dc.subject | робота з хором | uk |
| dc.subject | творча особистість диригента | uk |
| dc.subject | творча особистість вчителя музики | uk |
| dc.subject | професійна підготовка до роботи з хором | uk |
| dc.title | Вокально-хорова підготовка студента до роботи з хором в системі кредитно-модульного навчання | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Мартьянова.pdf | 4.62 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.