Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7208Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коломоєць, Ірина Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-05-30T17:30:00Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-30T17:30:00Z | - |
| dc.date.issued | 2023-05-30 | - |
| dc.identifier.citation | Коломоєць І. А. Особливості соціально-педагогічної роботи з дітьми з неповних сімей : бакалаврська робота / науковий креівник - асистент кафедри І .О. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2023. 51 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7208 | - |
| dc.description | 1. Про громадянство України: Закон України від 18.01.2001 № 2235-III. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2235-14#n8 2. Про державну допомогу сім‘ям з дітьми: Закон України від 21.11.1992 № 2811-XII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2811-12#Text 3. Kvas O., Podoliak M. The notion of a child and childhood in the ukrainian educational traditions. Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2022. № 36. С. 101-112. DOI: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2022.36.11557 4. Конончук А. Неповна батьківська сім’я як об’єкт соціально-педагогічної роботи. Наукові записки Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2014. – №. 3. – С. 50-56. 5. Комплієнко І. Неповна сім’я як чинник вживання старшокласниками психоактивних речовин. Проблеми сучасної психології, 2020. № 49. С. 177–201. DOI: https://doi.org/10.32626/2227-6246.2020-49.177-201 6. Шульга А. Неповна сім’я: об’єкт і суб’єкт у роботі вчителя з батьками молодших школярів. Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe. PEDAGOGIKA. 2015. № 3. С. 67-71. 7. Сімейний кодекс України: кодекс від 10.01.2002 №2947-ІІІ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2947-14#Text 8. Сейко Н. Соціальна педагогіка: курс лекцій. Житомир: Житомир. держ. пед. ун-тет, 2002. 260 с. URL: http://eprints.zu.edu.ua/3558/1/11.pdf 9. Безпалько О. Соціальна педагогіка та соціальна робота у сучасному освітологічному просторі. Освітологічний дискурс. 2011. №.1 (3). С. 103-111. 10. Лукашевич М., Семигіна Т. Соціальна робота (теорія і практика) : підручник. К.: Каравела, 2009. 368 с. 11. Тимошенко Н. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до організаційно-технологічного забезпечення соціально-педагогічної роботи. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/33688710.pdf 12. Капська А. Соціально-педагогічна робота як інструмент соціальної політики. Український соціум: Соціологічні дослідження та моніторинг соціальної політики (соціологія, політика, педагогіка, економіка). 2002. №. 1. С. 89-94. 13. Караман О. Сутність і зміст соціально-педагогічної роботи як категорії соціальної педагогіки. Науковий вісник Ужгородського університету : Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2011. Вип. 21. С. 69–72. 14. Безпалько О. Теорія і практика соціально-педагогічної роботи з дітьми та учнівською молоддю в територіальній громаді: дис... доктора пед. наук: спец. 13.00.05 «соціальна педагогіка». Луганськ: Луганський нац. університет імені Тараса Шевченка, 2006. 537 с. 15. Лисоконь І. Проблема формування терміносистеми інвестиційних процесів у вищій школі. Матеріали ІІ Всеукраїнської конференції молодих вчених «Молодь і наука. Практика інноваційного пошуку» 17 грудня 2020 р. Дніпро, 2020. С. 407-412. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/1234567 789/4193 16. Конвенція ООН про права дитини: постанова Верховної Ради України від 27.02.1991 № 789-XII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_021#Text 17. Конституція України від 28.06.1996. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254к/96-вр#Text 18. Про охорону дитинства: Закон України від 26.04.2001 № 2402-ІІІ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2402-14#Text 19. Додатковий протокол до Конвенції про кіберзлочинність, який стосується криміналізації дій расистського і ксенофобного характеру, вчинених через комп'ютерні системи: ратифіковано Законом України від 21.07.2006 № 23-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_687#Text 20. Європейська конвенція про визнання та виконання рішень стосовно опіки над дітьми та про поновлення опіки над дітьми: ратифіковано Законом України від 06.03.2008 № 135-VІ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_327#Text 21. Європейська конвенція про здійснення прав дітей: ратифіковано Законом України від 03.08.2006 №69-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_135#Text 22. Європейська конвенція про контакт з дітьми: ратифіковано Законом України від 20.09.2006 №166-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_659#Text 23. Європейська конвенція про правовий статус дітей, народжених поза шлюбом: ратифіковано Законом України від 14.01.2009 №862-VI. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_568#Text 24. Європейська соціальна хартія: ратифіковано Законом України від 14.09.2006 №137-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/994_062#Text 25. Конвенція про визнання і виконання рішень стосовно зобов’язань про утримання в рамках Гаазької конференції з міжнародного приватного права: приєднання Законом України від 14.09.2006 №135-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/973_001#Text 26. Факультативний протокол до Конвенції про права дитини щодо участі дітей у збройних конфліктах: ратифіковано Законом України від 23.06.2004 №1845-IV. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_795#Text 27. Конвенція про стягнення аліментів за кордоном: приєднання Законом України від 20.07.2006 №15-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_425#Text 28. Конвенція про цивільно-правові аспекти міжнародного викрадення дітей: приєднання Законом України від 11.01.2006 №3303-IV. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_188#Text 29. Конвенція про юрисдикцію, право, що застосовується, визнання, виконання та співробітництво щодо батьківської відповідальності та заходів захисту дітей у рамках Гаазької конференції з міжнародного приватного права: приєднання Законом України від 14.09.2006 №136-V. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/973_002#Text 30. Угода про співробітництво держав – учасниць Співдружності Незалежних Держав з питань повернення неповнолітніх у держави їх постійного проживання: ратифіковано Законом України від 12.01.2005 № 2316-ІV. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/997_614#Text 31. Факультативний протокол до Конвенції про права дитини щодо торгівлі дітьми, дитячої проституції і дитячої порнографії: ратифіковано Законом України від 03.04.2003 №716-ІV. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_b09#Text 32. Кодекс про адміністративні правопорушення: кодекс від 25.06.1991 № 1255-12. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/80731-10#Text 33. Муляр Н. Особливості соціалізації учня початкової школи на уроках «Я у світі». Актуальні питання гуманітарних наук. Педагогіка. 2014. Вип. 10. С. 253-258. 34. Москаленко В. Соціалізація особистості : монографія К.:Фенікс, 2013. 540 с. 35. Семигіна Т. Сучасна соціальна робота. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2020. 275 с. URL: https://cutt.ly/YMlFAx7 36. Проскуріна О. Удосконалення форм соціалізації і процес становлення особистості. Політичний менеджмент. 2003. №2. С. 50-56. URL: http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/11610/05-Proskyrina.pdf?s equence=1 37. Лисоконь І. Теоретичний аналіз актуальних питань вищої соціальної освіти україни в освітологічному дискурсі. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. С. 7-50. 38. Безпалько О. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі : навч. посіб. К.: Центр учбової літератури, 2009. 208 с. 39. Рогальська І. Теоретико-методичні засади соціалізації особистості у дошкільному дитинстві : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.05 «Соціальна педагогіка». Луганськ, 2009. 43 с. 40. Будник О. Професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності: дис. … докт. пед. наук : 13.00.04. Житомир, 2015. 552 с. 41. Поліщук І. Науково-педагогічний портрет Т. Д. Дем’янюк. Нова педагогічна думка. 2019. Т. 100. №. 4. С. 11-15. DOI: 10.37026/2520-6427-2019-100-4-10-15 42. Сущенко І., Бондар І., Острікова А., Шелест О. Навчальні матеріали 5-ти денної навчальної програми для молодіжних працівників в рамках проекту «Підтримка українських громад у зв’язку зі збільшенням кількості ВПО». Державний інститут сімейної та молодіжної політики. Київ, 2016. 74 с. 43. Рубрика «Кадрове забезпечення» Криворізька гімназія №130. 2022. URL: https://sch130.dnepredu.com/uk/site/zagalna-informatsiya-pro-.html 44. Фальковська Л. Приклад виконання професійно-орієнтованого завдання з курсу «Педагогічна психологія» для студентів спец. «Психологія». 2010. URL: http://eprints.zu.edu.ua/21434/1/педагогічна%20психологія.pdf 45. Лєпіхова Л., Татенко В. Методика: «Психологічна група ризику – ПГР». Психологія. К.: Освіта,1993. Випуск № 41. 46. Сівак C. Скринінг шкільного життя. Методика комплексного психодіагностичного вивчення стану навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи. Тернопіль: Підручники і посібники, 2002. 72 с. 47. Степанюк Н. Створення ситуації успіху на уроках образотворчого мистецтва в умовах нової української школи. «Вересень». 2021. Т. 4. № 91). 48. Кляпець О., Лазоренко Б. Лєпіхова Л. та інші. Методики вивчення повсякденного стресу і способів розв’язання кризових життєвих ситуацій. К. : Міленіум, 2009. 120 c 49. Вебресурс «kahoot». 2023. URL: https://kahoot.com/?utm_name=controller_app&utm_source=controller&utm_campaign=controller_app&utm_medium=link 50. Вебресурс «Classroom Google». 2023. URL: https://classroom.google.com 51. Вебресурс «Google». 2023. URL: https://google.com 52. Вебресурс «Plickers». 2023. URL: https://get.plickers.com | uk |
| dc.description.abstract | Актуальність дослідження полягає в тому, що нині в умовах кризових явищ із якими стикається суспільство кількість дітей з неповних родин збільшується. Простежується тенденція до проявів девіантної поведінки таких дітей через низьку участь або байдужість одно з батьків до життя дитини. Тому в об’єктивних реаліях сьогодення виникає потреба у пошуку оптимальних та інноваційних підходів до соціально-педагогічної роботи з дітьми з неповних сімей. Важливість соціально-педагогічної діяльності з такими дітьми обґрунтовується потребою у їх підтримці та подальшій соціалізації. Саме соціальне виховання, соціалізація та адаптація є одними процесами, які має пережити дитина, яка потрапила до групи «ризику» через проживання в неповній родині. Не менш важливим питанням є застосування цифрового освітнього середовища школи у роботі з такими дітьми та відповідній компетентності соціального педагога. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | діти | uk |
| dc.subject | неповні сім'ї | uk |
| dc.subject | соціально-педагогічна робота | uk |
| dc.subject | соціалізація | uk |
| dc.subject | соціально-педагогічний потрет | uk |
| dc.title | Особливості соціально-педагогічної роботи з дітьми з неповних сімей | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (бакалаврські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Коломоєць_ІА_бакалаврська_2023.pdf | 1.61 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.