Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7050Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Размолодчикова, Іванна Вікторівна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-02-22T09:09:55Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-22T09:09:55Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Размолодчикова І. Соціально-психологічний театр для студентів як інноваційна методика професійної підготовки. Концептуально-технологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери [монографія] / авт. кол. Т. Василюк, І. Лисоконь, І. Размолодчикова, І. Шимко ; упоряд. І. Лисоконь. Кривий Ріг : КДПУ, 2022. С. 132–169. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7050 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/7050 | - |
| dc.description | 1. Дмитрук Л. Проблема адаптації українських та іноземних студентівпершокурсників до навчального процесу. Збірник науковихпраць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Умань: УДПУ, 2019. Вип. 2. С.33. 2. Шимко І. М. Аспекти соціалізації особистості в інклюзивній освіті. Предиктори успішної інклюзії: медико-психологічний та соціальнопедагогічний аспекти : збірник тез всеукр. наук.-практ. конф. (м. Кривий Ріг, 22 листопада 2019 року). С.142. 3. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року № 1556-VII. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.Ua/laws/show/1556-18#Text 4. Vasyliuk T., Kuts M. General Scientific Bases of Social Competence Definition as a Qualitative Characteristic of Students Socialization Process. Students' Validative Competences Formation while Humanitarian Disciplines Studying: monograph / edited by S.Ostapenko. Prague: Octant-Print s. r. o., 2021. P.9. 5. Мізерна О. Психологічні особливості прояву агресії у дітей підліткового віку : автореф. дис. ... канд. псих. наук. Київ, 2005. С.14. 6. Економічна енциклопедія: У трьох томах. Т. 1. / редкол.: С. Мочерний (відп. ред.) та ін. Київ : Видавничий центр «Академія», 2000. 864 с. 7. Механізми регулювання інтеграційних процесів в Україні: навч. посіб. / І. Артьомов, В. Бакуменко, В. Бондаренко та ін.. Ужгород: Ліра, 2009. С.440. 8. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року № 1556-УП. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.Ua/laws/show/1556-18#Text 9. Історія педагогіки : посіб. / за ред. М. Левківського, О. Дубасенюк. Житомир: Житомирський державний педагогічний університет, 1999. С.8 10. Василюк Т. Дидактичні засади формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. дис. ...канд..пед. наук 13.00.09. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Тернопіль. 2017. С.27. 11. Василюк Т. Дидактичні засади формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. Дис. ...канд..пед. наук 13.00.09. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Тернопіль. 2017. С.34-35. 12. Сисоєва С. Формування психолого-педагогічної компетентності студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю. Проблеми освіти у Польщі та в Україні в контексті процесів глобалізації та євроінтеграції : [зб. матер. Міжн. науково-практичної конференції, 22 - 24 квітня 2009 р., Київ - Житомир / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького, С. Сисоєвої]. Київ : КІМ, 2009. С. 22. 13. Сисоєва С., Галицька М. Культурологія освіти. Київ : Ун-т ім. Б. Грінченка, 2014. 64 с. 14. Семигіна Т. Сучасна соціальна робота. Київ. Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2020. С.100. 15. Механізми регулювання інтеграційних процесів в Україні: навч. посіб. / І. Артьомов, В. Бакуменко, В. Бондаренко та ін.. Ужгород: Ліра, 2009. С.456. 16. Закон України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року № 2145-УШ. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 17. Лисоконь І. О. Інвестиційна діяльність закладів вищої освіти в «освітньому праві» України. Інноваційні наукові дослідження: теорія, методологія, практика : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 26-27 лютого 2021 р. Київ, 2021. С.16. URL : http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4219 18. Бобрицька В. Проблема становлення поняттєво-категорійного апарату освітньої політики в структурі досліджень феномену сучасної освіти. Освітня політика: філософія, теорія, практика : монографія / за ред. В. Андрущенка. Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. С. 142. 19. Освітологія: фахова підготовка : навч.-метод. посіб. / за ред. В. Огнев’юк. Київ : ВП «Едельвейс», 2014. С.6. URL : https://Hbлitta.gov.ua/711892/1/Освітологія%20фахова%20підготовка.pdf 20. Шевчук Т. Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів як невід’ємна детермінанта формування їхніх професійних компетенцій. Науковий вісник НЛТУ України. Серія економічна, 2017. Вип. 27. № 2. С. 190 21. Склярук А. Сучасний стан наукової концептуалізації категорії «проблемна сім’я». Психологія особистості. 2013. №1 (4). С. 278 22. Крисюк Г. Психологічні особливості соціалізації студентської молоді. Проблеми загальної та педагогічної психології. Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПНУ. Київ, 2009. Т. ХІ. Ч. 1. С. 213. 23. Малихін О. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів: теоретико-методологічний аспект : монографія /О. Малихін. Кривий Ріг, 2009. С. 213. 24. Грищенко І. Освіта та професійна підготовка фахівців у світлі євроінтеграційних процесів. Актуальні проблеми економіки. 2010. № 7 (109), с. 59. 25. Закон України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року № 2145-УПІ. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 26. Енциклопедія для фахівців соціальної сфери / за заг. ред. І. Звєрєвої. Київ; Сімферополь : Універсум, 2012. с.72. 27. Савченко С. Науково-теоретичні засади соціалізації студентської молоді в позанавчальній діяльності в умовах регіонального простору : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.05 «Соціальна педагогіка»/ Луганськ, 2004. С.24. 28. Рапацевич Е. Современная энциклопедия / под общ. ред. А. Астахова. Минск : Современная школа, 2010. С. 543. 29. Василюк Т. Дидактичні засади формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. дис. ...канд..пед. наук 13.00.09. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Тернопіль. 2017. С.65. 30. Соціальна педагогіка: підручник. 4-е вид. виправ. та доп. / за ред. проф. А. Капської. - К.: Центр учбової літератури, 2009. С.4. 31. Соціальна педагогіка : словник-довідник / за заг. ред. Т. Алєксєєнко. Вінниця, 2009. С.497. 32. Шимко І., Талаш І. Соціалізація особистості: навч.-метод. посіб. Кривий Ріг, 2018. Ч.1. с.49. 33. Василюк Т., Размолодчикова І. Соціально-психологічний театр як інноваційна технологія соціальної роботи. Інноваційна педагогіка. 2021. № 3. С. 89. 34. Соціально-психологічний театр як інтерактивна інноваційна методика роботи з вразливими сім'ями. Матеріали Х Міжнародної науковопрактичної конференції «Соціальна-робота і сучасність: теорія і практика професійного й особистісного розвитку соціального працівника» (18 грудня 2020 р. м. Київ). - Київ : Видавництво Ліра-К, 2020. С.205-208. 35. Примуш М. Загальна соціологія: навч. посіб. Київ : ВД «Професіонал», 2004. С.486. 36. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року № 1556-VII. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.Ua/laws/show/1556-18#Text 37. Razmolodchykova I. Planning and Organization of Work of the Extracurricular Educational Institution as a Socio-Pedagogical Issue and the Basis of Development of a Creative Personality. International Journal of Innovative Technologies in Social Science. 2022. 1(33). p. 18. doi: 10.31435/rsglobal_ij itss/30032022/77 57 38. Закон України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року № 1556-VII. Київ. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text 39. Крисюк С. Державне управління освітою : навч. посіб. для слухачів, асп., докторантів спец. «Державне управління освітою. Київ : НАДУ, 2009. 220 с. 40. Кучера Т., Насонова Л., Дейнека В. Філософія освіти : навч. посіб. для осіб, що навчаються в магістратурі за спеціальністю «Педагогіка вищої школи». Харків : ХНМУ, 2015. С. 3-4. | uk |
| dc.description.abstract | У роботі проаналізовано дефініції «консультування», «соціально-психологічний театр», «вразлива сім ’я» та інші, з'ясовано основну мету, принципи, підходи та методи консультування вразливих сімей, з ’ясовано концепцію фахового супроводу вразливої сім ’ї в соціально-педагогічній сфері, розроблено Програму соціально-педагогічного консультування проблемної сім ’ї та сценарний план, а також доведено ефективність соціально-психологічного театру як інноваційної методики професійної підготовки здобувачі вищої освіти та методу соціально-педагогічного консультування дисфункціональних сімей. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Криворізький державний педагогічний університет | uk |
| dc.subject | вразлива сім’я | uk |
| dc.subject | консультування | uk |
| dc.subject | метод | uk |
| dc.subject | соціально-педагогічне консультування | uk |
| dc.subject | соціально-психологічний театр | uk |
| dc.subject | творча драматургія | uk |
| dc.title | Соціально-психологічний театр для студентів як інноваційна методика професійної підготовки | uk |
| dc.type | Book chapter | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (монографії) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Монографія Частина 4.pdf | 702.95 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.