Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7014| Назва: | Технологія використання наукометричної бази даних Scopus для оцінювання результативності педагогічних досліджень |
| Автори: | Спірін, Олег Михайлович Вакалюк, Тетяна Анатоліївна Мінтій, Ірина Сергіївна Іванова, Світлана Миколаївна Шимон, Олександр Михайлович |
| Ключові слова: | наукометрична база даних Scopus результативність педагогічні дослідження технологія |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | ДЗВО "Університет менеджменту освіти" |
| Бібліографічний опис: | Спірін, О. М., Вакалюк, Т. А., Мінтій, І. С., Іванова, С. М., Шимон, О. М. (2022). Технологія використання наукометричної бази даних Scopus для оцінювання результативності педагогічних досліджень. Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки», 22 (51). C. 116-136. |
| Короткий огляд (реферат): | У роботі описано технологію використання інформаційно‐ цифрових технологій (зокрема, наукометричної бази даних Scopus) задля оцінювання результативності педагогічних досліджень. Так, використовуючи дослідницький, пояснювально‐ілюстративний та евристичний методи розглянуто різні форми використання НБД Scopus – як задля оцінювання результативності педагогічних досліджень окремого науковця (перегляд загальних даних, наукометричних показників – h‐індексу, загальної кількості цитувань, загальної кількості публікацій; активності за роками, популярності публікацій за роками, цитованості окремих публікацій, визначення місця (рангу) науковця в установі та ін.), так і певної установи (перегляд загальних даних, кількості публікацій, кількості авторів, рейтингів авторів за різними критеріями, тематики публікацій, співпраці з іншими установами та ін.). Для вдосконалення змісту перепідготовки науково‐педагогічних та наукових працівників щодо оцінювання результативності педагогічних досліджень було: 1) підібрано інформаційно‐цифрові технології (зокрема, були відібрані НБД, зокрема Scopus) для оцінювання результативності педагогічних досліджень; 2) удосконалено зміст перепідготовки науково‐педагогічних та наукових працівників у формі підвищення кваліфікації з врахуванням вдосконалення процесу навчання щодо оцінювання результативності педагогічних досліджень з використанням інформаційно‐цифрових технологій (зокрема, НБД Scopus); 3) розроблено та впроваджено курс «Інформаційно‐цифрові технології в оцінюванні результативності педагогічних досліджень» для ознайомлення з особливостями використання різних інформаційно‐ цифрових технологій у перепідготовці науково‐педагогічних та наукових працівників, а також розроблено відповідно навчально‐ методичний комплекс курсу; 4) розроблено рекомендації щодо використання інформаційно‐цифрових технологій (зокрема, НБД Scopus) для оцінювання результативності педагогічних досліджень. Стаття може бути корисною науково‐педагогічним та науковим працівникам задля підвищення їх цифрової компетентності. |
| Опис: | [1] Scopus: Access and use Support Center. URL : https://service.elsevier.com/app/answers/detail/a_id/14799/c/10546/supporthub/scopus/ [2] Бібліометричні інструменти Scopus. URL : https://www.brighttalk.com/webcast/10439/400214 [3] Доступ до Scopus та Web of Science. URL : https://nim.media/articles/dostup-do-web-of-science-ta-scopus-vidkrito [4] Наказ 12.01.2017 № 40 «Про затвердження Вимог до оформлення дисертації». URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0155-17#Text [5] Наукометричні бази – Наукова бібліотека МДУ. URL : https://msu.edu.ua/library/konsultatsijnyj-tsentr/ [6] Пошук інформації у Scopus. URL : https://www.brighttalk.com/webcast/10439/400205 [7] Реєстрація та робота в БД Scopus. URL : https://ito.gov.ua/novini-ta-podii/rejestratsiya-ta-robota-v-bd-scopus.html [8] Робота в базі Scopus – Чорноморський національний університет імені Петра Могили – Чорноморський національний університет iмені Петра Могили. URL : https://chmnu.edu.ua/robota-v-bazi-scopus/ [9] РС ТЕСHNOLOGY СЕNTЕR. URL : https://www.youtube.com/c/PCTechnologyCenter [10] Іванова С. М., Кільченко А. В., Мінтій І. С., Вакалюк Т. А. Огляд інформаційно-цифрових систем для оцінювання результативності наукової роботи підрозділів наукових установ і університетів. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Вип. 3. 2021. С. 39-53. https://doi.org/10.31499/2307-4906.3.2021.241561 [11] Вакалюк Т. А., Спірін О. М., Мінтій І. С., Іванова С. М., Новицька Т. Л. Наукометричні показники оцінювання результативності педагогічних досліджень науковців та науково-педагогічних працівників. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. Вінниця : ТОВ «Друк плюс», 2021. Вип. 60. С. 167-184 [12] Биков В. Ю., Спірін О. М., Іванова С. М., Вакалюк Т. А., Мінтій І. С., Кільченко А. В. Наукометричні показники оцінювання результативності педагогічних досліджень наукових установ і закладів освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. Вип. 86(6). 2021. С. 289-312. https://doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4656 [13] Іванова С. М., Вакалюк Т. А., Мінтій І. С., Кільченко А. В. Інформаційно-цифрові технології як засоби оцінювання результативності науково-педагогічних досліджень. Вісник Національної академії педагогічних наук України. Вип. 4 (1). 2022. https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4114 [14] Мінтій І. С., Вакалюк Т. А., Іванова С. М., Кільченко А. В. Використання інформаційно-цифрових технологій для оцінювання результативності досліджень: результати констатувального експерименту. Інноваційна педагогіка. № 47. 2022. С. 309-315. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/47.59 |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7014 https://doi.org/10.31812/123456789/7014 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Bulletin_22_51_Pedagogika_Spirin_Vakaliuk_Mintii_Ivanova_Shimon.pdf | 1.32 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.