Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6950| Назва: | Методика навчання математики у запитаннях і відповідях. Навчальний посібник для підготовки студентів до атестації здобувачів вищої освіти. Базовий рівень підготовки |
| Автори: | Лов'янова, Ірина Василівна |
| Ключові слова: | методика навчання математики методика навчання алгебри методика навчання планіметрії загальна методика державна атестація |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | Криворізький державний педагогічний університет |
| Бібліографічний опис: | Лов’янова І. В. Методика навчання математики у запитаннях і відповідях : навчальний посібник для підготовки студентів до атестації здобувачів вищої освіти. Базовий рівень підготовки / І. В. Лов’янова. – 3-тє видання, доповнене і перероблене. – Кривий Ріг : Криворізький державний педагогічний університет, 2022. – 128 с. |
| Короткий огляд (реферат): | Посібник містить матеріали для повторення, узагальнення і систематизації знань студентів з дисципліни «Методика навчання математики» і підготовки до атестації здобувачів вищої освіти відповідно до робочої програми навчальної дисципліни. Весь зміст курсу представлено питаннями, до кожного питання подано розширений план відповіді і варіант відповіді на базовому рівні підготовки. Посібник призначений для викладачів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів. |
| Опис: | 1. Бевз Г. П. Методика викладання математики: Навчальний. К.: Вища школа, 1989. 367 с. 2. Електронний навчальний курс «Методика навчання математики» URL: https://moodle.kdpu.edu.ua/course/view.php?id=6090 3. Кезля Т. Віднімання натуральних чисел. 5 клас. Математика. 2002. №33 (189). С.2. 4. Красницький М.П. Методи та прийоми навчальної діяльності: Довідник для вчителя математики. Математика. 2001. №23 -24. 5. Критерії оцінки проведеного уроку. Все для вчителя. 2000. № 1-2. С. 5. 6. Литвиненко Г.М. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з шкільного курсу математики. Математика. 2000. №34 (94). С.2 7. Лов’янова І.В. Методика сучасного уроку математики: Методична розробка для студентів заочників фізико-математичних факультетів педуніверситетів. Кривий Ріг, 2002. 42с. 8. Лов’янова І. В. Вибранні питання елементарної математики. Ч. 1 Планіметричні задачі. Кривий Ріг: Кафедра математики КДПУ, 2003. 34 с. 9. Лов’янова І.В. Дидактичні основи навчання математики. Навчальний посібник для студентів фізико-математичних факультетів педагогічних університетів. Кривий Ріг: КДПУ, 2009. 192 с. 10. Лов’янова І. В. Підготовка до державного екзамену з МНМ : Методичні рекомендації. Кривий Ріг, 2010. 76 с. 11. Лов’янова І. В. Діагностика математичної підготовки учнів основної школи у допрофільному навчанні. Черкаси: видавець Чабаненко Ю. А. 2013. 60 с. 12. Лов’янова І. В. Вибрані методи і прийоми розв’язування геометричних задач (матеріали для факультативних занять та курсів за вибором). 10 клас. Черкаси: видавець Чабаненко Ю. А. 2014. 64 с. 13. Лов’янова І. В., Шиперко С. Г. Математика: довідник-тренажер. Частина 1. Арифметика. Алгебра. Черкаси: Видавець Ю.Чабаненко. 2014. 150 с. 14. Лов’янова І. В. Методика навчання математиики у запитаннях і відповідях. Навчальний посібник для підготовки студентів до державної атестації. Кривий Ріг: ДВНЗ «Криворізький державний педагогічний університет». 2016. 124 с. 15. Лов’янова І. В. Методика навчання математики у запитаннях і відповідях. Навчальний посібник для підготовки студентів до атестації здобувачів вищої освіти. Кривий Ріг: Криворізький державний педагогічний університет. 2-ге видання, доповнене і перероблене 2020. 156 с. 16. Ляшенко Н. І., Тристан В.М. Технологія оцінювання знань учнів з математики за 12-бальною системою. Математика. 2000. №35 (95). С. 2-4. 17. Макаренко В.Г. Шляхи підвищення ефективності уроку. Математика. 2000. №15 (75). С. 2. 18. Морозова Є.В., Сухіна Л.Є. Про роботу за експериментальним підручником «Математика- 5». Математика . 2000. №9 (69), №10 (70). 19. Пархомець О. В. Чотирикутники. 8 клас. Математика. 2002. №38 (194). С. 20 – 22. 20. Пойа Д. Как решать задачу. М., 1956. 216 с. 21. Пойа Д. Математическое открытие. М., 1970. 448 с. 22. Прус А.В., Швець В.О. Збірник задач з методики навчання математики. Житомир: Рута, 2011. 388 с. 23. Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підруч. для студ. мат. спеціальностей пед. навч. закладів. К.: Зодіак-ЕКО, 2000. 512 с. 24. Слепкань З. И. Психолого-педагогические основы обучения математике: Методическое пособие. К.: Рад. шк., 1983. 192 с. 25. Шарко В.Д. Сучасний урок: технологічний аспект. Посібник для вчителів і студентів. К.: СПД Богданова А.М., 2007. 220 с. 26. Чайка Володимир Основи дидактики: Тексти лекцій і завдання для самоконтролю. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Тернопіль: Астон, 2002. 244с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6950 https://doi.org/10.31812/123456789/6950 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання (навчально-методичні матеріали) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Методика навчання математики у запитаннях і відповідях. Базовий рівень підготовки.pdf | 12.31 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.