Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6893Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Волкова, Анна Олексіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-30T16:55:09Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-30T16:55:09Z | - |
| dc.date.issued | 2022-11-30 | - |
| dc.identifier.citation | Волкова А. О. Формування художнього образу природи в пейзажному живописі : кваліфікаційна робота / науковий керівник – кандидат мистецтвознавства, доцент Ірина Миколаївна Удріс. Кривий Ріг, 2022. 83 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6893 | - |
| dc.description | 1. Авраменко І. Г. Живопис: альбом. Кривий Ріг, 2008. – 48 с. 2. Александров-Седельников С. Архитектура в пейзаже, 1991. № 6. С. 41 – 44. 3. Асєєва Н. Ремінісценції імпресіонізму в українському живописі ХХ ст. Нариси з історії образотворчого мистецтва України ХХ ст.: В 2 кн. Кн. 1. Київ, 2006. С. 122 – 161. 4. Бабунич Ю. Парадигма модернізму в українському живописі першої третини ХХ ст.(пошуки національного стилю). Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2014. С. 32 – 37. 5. Бас І. Тенденції розвитку українського пейзажу ХІХ – початку ХХ століття. Студентський науковий вісник, 2017. № 41. С. 134 – 135. 6. Беличко Ю. Український живопис: альбом. Київ; Мистецтво, 1985. 81 с. 7. Бенуа А. История живописи всех времён и народов. История пейзажной живописи. Высокое возрождение. Монография. Москва: Академический проект, 2015. 576 с. 8. Богаевский К. О композиции в пейзаже. Мастера советского искусства о пейзаже. Москва: Издательство Академии художеств СССР, 1963. С. 90 – 94. 9. Богемская К. Пейзаж. Страницы истории. Москва: АСТ, 2002. 336 с. 10. Гриценюк В. Людина і культура. Київ: AT «Книга». 364 с. 11. Денисенко О. Творці українського пейзажу. Київ: Образотворче мистецтво, № 3-4, 2000. 97 с. 12. Дігтяр Н., Тарасенко О. Композиція в пейзажі: художньо-педагогічний аспект. Проблеми підготовки сучасного вчителя, 2020. № 2 (22). С. 49 – 55. 13. Дніпропетровщина туристична. Затоплений гранітний кар’єр на Карачунах. URL: http://tourism.dp.gov.ua/objects/zatoplenyy-granitnyy-karer-na-karachunah/ (дата звернення: 03.10.2022). 14. Дюженко Ю. Петро Олексійович Левченко. Нарис про життя і творчість. Київ, 1958. 26 с. 15. Дятлева Г. Мастера пейзажа. Москва: Вече, 2002. 304 с. 16. Енциклопедія Криворіжжя. У 2-х т. / упоряд. Бухтіяров В. Кр. Ріг: «ЯВВА», 2005. 17. Жаборюк А. Український живопис останньої третини XIX – початку XX століття. Київ: Либідь, 1990. 309 с. 18. Закоморна Ф. Програма гуртка художньої творчості «Жар – птиця» 5 – 7 клас. URL: http://zakomorna.blogspot.com/p/blog-page_25.html (дата звернення: 02.10.2022). 19. Закон України: Про освіту від 05.09.2017 р. № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення: 28.09.22). 20. Зорко А. Є. Методичні засади роботи над пейзажним етюдом. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв, 4, 2011. С. 117 – 120. 21. Ильина Т. История искусств. Западноевропейское искусство. Москва: Высшая школа, 2009. 368 с. 22. Іванченко О. Традиції українського народного мистецтва в живописних композиціях Тетяни Яблонської: матеріали ІІ наук.-практ. конф. (м. Харків, 27-28 листопада 2020 р.). Харків, 2020. С. 53 – 56. 23. Іщенко А. Історичний аналіз розвитку європейського художнього мистецтва (ХІХ–початок ХХ ст.). Освіта і наука, 2021, 1. 24. Климова Л. Художня культура. 10 клас: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту. Академічний рівень. Київ: Літера ЛТД, 2010. 176 с. 25. Коваленко Є. Характеристика основних естетичних параметрів імпресіоністичної техніки у пленерному живопису. Гілея: науковий вісник, 2014. С. 253-257. 26. Криволапов М. Про мистецтво та художню критику України 20 ст. Київ: Інститут проблем сучасного мистецтва Академії мистецтв України, 2006. 556 с. 27. Кузьмина М. История зарубежного искусства. Москва: Искусство, 1971. 359 с. 28. Левчук Л. Історія світової культури: навч. посіб. 3-тє вид., перероб. і доп. Київ: Центр учбової літератури, 2010. 400 с. 29. Лильо-Откович З. Український пейзажний живопис ХІХ – початку ХХ сторіччя. Київ: Балтія-Друк, 2007. 120 с. 30. Лобановський Б., Говдя П. Українське мистецтво другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Київ: Мистецтво, 1989. 206 с. 31. Марчук Н. Структуралізм в образотворчому мистецтві ХХ століття Мистецтвознавство: зб. наук. пр. Львів, 2007. Ч. 1. С. 85-94. 32. Мельник А. Український живопис ХІХ – початку ХХ ст.: альбом. Хмельницький: Галерея, Київ: Артанія Нова, 2005. 272 с. 33. Мигунов А. С. Художественный образ. Эстетический анализ (материалы к спецкурсу) Москва: Изд-во Московского универс., 1980. 96 с. 34. Мистецтво. Програма для закладів загальної середньої освіти. 10-11класи Профільний рівень. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv (дата звернення: 28.09.2022). 35. Мистецький словник-довідник для вчителів предметів художньо-естетичного циклу / упоряд. Гловацький С. В. Черкаси, 2017. 44 с. 36. Мішуровський В. Духовність як основа образотворчого мистецтва. Актуальні проблеми духовності, 1997. С. 386-387. 37. Мішуровський В. Колорит в живописі і його засвоєння студентами під час пленерної практики. Матеріали конференції «Сталий розвиток промисловості та суспільства». Кривий Ріг, 2015. С. 106 -107. 38. Музика О. Пленерна практика як важливий компонент підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2012. № 6 (Ч. 2). С. 47 – 52. 39. Ничай Л. Організаційно-змістові відмінності пленеру та програм мистецьких резиденцій в сучасних умовах. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку. 2016. Випуск 22. С. 182 – 188. 40. Нова українська школа. Концептуальні засади Реформування середньо школи / ред. Грищенко М. Міністерство освіти і науки України, 2016. 34 с. 41. Петренко В., Коротченко Е. Пейзаж души. Психосоматическое исследование восприятия живописи. Експерементальная психология, 2008. № 1. С. 84 – 101. 42. Петрига П. Художні стилі та напрями у творчості художників живописців України ХІХ–ХХ ст. 2014. С. 117 – 118. 43. Полевой В. М. Искусство XX века. 1901-1945 (Малая история искусств) Москва: Искусство, 1991. 303 с. 44. Радугин А. Эстетика учебное пособие. Москва: «Центр», 2000. 240 с. 45. Савельева А. Мировое искусство. Иллюстрированная энциклопедия. Анастасия Савельева. Москва: Оникс, 2006. 191 с. 46. Сидоренко В. Візуальне мистецтво України кінця ХХ-початку ХХІ ст. Сучасне мистецтво. 2005, 2. С. 52-63. 47. Синенький Д. В. Психологічні особливості сприймання художніх образів Наука і освіта : наук. - практ. журнал. 2010. №10. C. 96-100. 48. Скляренко Г. Нова хвиля і українське мистецтво кінця ХХ століття. Сучасне мистецтво. 2009. № 6. С. 188-196. 49. Скляренко Г. Українське мистецтво другої половини XX століття: регіональні проблеми і загальний контекст (частина перша) Студії мистецтвознавчі. Київ: ІМФЕ НАН України, 2009. № 1(25). С. 67-78. 50. Сова О. Історичний огляд зародження художньої роботи на пленері. Збірник наукових праць. 2017. Випуск 2. С. 227 – 235. 51. Соловйова Ю. О. Українське мистецтво в історичному вимірі : навч.-метод. посіб. харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. Харків: Точка, 2017. 89 с. 52. Сотська Г., Шмельова Т. Словник мистецьких термінів. Херсон: Видавництво «Стар», 2016. 52 с. 53. Степовик Д. В. Українське мистецтво першої половини ХІХ століття. Київ: Мистецтво, 1982. 191 с. 54. Фесенко Г. Г. Культурна ідентифікація ландшафтів в пейзажному живописі. матеріали всеукр. наук.-метод. конф. «Слобожанський гуманітарій 2018». ( м. Харків, 30 березня 2018 р.). Харків, 2018. С. 138-148. 55. Філіппов А. Г. Пленер як основа пейзажного живопису. Матеріали Регіональної науково-практичної конференції викладачів образотворчого мистецтва в рамках Всеросійського конкурсу з малюнку і живопису «Майстер 2013», 2013. 56. Филиппова О. «Молодий вчений». Мистецтвознавство. 2019. № 9(73). С. 293 – 301. 57. Ханко В. Лекції з історії мистецтва. Зшиток 2: Історія зарубіжного мистецтва ХІІІ – ХХ ст. Київ: Видавець О. Ханко, 2006. 52 с. 58. Хворостов А. С. Ученые записки Орловского государственного университета. № 4 (89), 2020. 59. Цвілик К. М. Шукач сонячного світла – український живописець Володимир Донатович Орловський. Науково-практична конференція, Чернівці, 2021. С. 24 – 26. 60. Черватюк В. Пленерний живопис – невід’ємна складова художньої освіти Актуальні проблеми мистецької практики і мистецтвознавчої науки, 2010. Вип. 3. С. 403-409. 61. Черній Л. Я. Пленер як важлива складова роботи над пейзажем з натури на заняттях із образотворчого мистецтва. Педагогічний пошук, 2018. № 2. С. 57–60. 62. Чурсіна В. І. Робота на пленері. проблеми теорії і творчої практики. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2011. № 5. С. 149-152. 63. Шелестова Л. В. Готовність учителя до розвитку творчих здібностей учнів старших класів в умовах профільної освіти. Освіта та розвиток обдарованої особистості, 2019. С. 10 – 16. 64. Шелестова Л. В. Теорія і методика формування картини світу у старших дошкільників та молодших школярів. Київ: Фенікс, 2016. 416 с. 65. Школьна О. Волощук І. Вияви авангардизму в образотворчому мистецтві Європи 1910 – 1930-х. р. Молодий вчений, 2022. №4 (104). С. 51 – 54. 66. Щербаков О. Ю. Зарисовки и наброски как метод исследования натуры. Кривий ріг. С. 283 – 287. 67. Щербань О. О. Символічна функція художнього образу. Вісник НТУУ – КПІІ. Філософія. Психологія. Педагогіка. 2010. Випуск 2. С. 65 – 69. 68. Юр М. Естетико-культурологічні особливості художнього простору в живописі імпресіонізму. Мистецтво, історія, сучасність, теорія, 2014. С. 255 – 268. 69. Юрченко О. С Навчально-творча практика «Пленер» в системі підготовки студентів за спеціальністю «Образотворче мистецтво». С. 254 – 26 | uk |
| dc.description.abstract | У магістерській роботі розглядаються питання параметрів розвитку європейського і вітчизняного пейзажу кінця ХІХ – початку ХХІ століття. Провідну увагу зосереджено на визначенні можливостей та оптимальних меж використання пленеру при створенні художнього образу природи. Розроблена методологія та висвітлені етапи виконання роботи в матеріалі на основі пленерних етюдів ландшафту Криворіжжя. Розглянуто педагогічні умови використання завдань з пейзажного живопису як засобу підвищення творчих здібностей учнів. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | методика викладання образотворчого мистецтва | uk |
| dc.subject | образ природи в пейзажному живописі | - |
| dc.subject | стилі і напрямки пейзажного живопису к. ХІХ – початку ХХІ ст. | - |
| dc.subject | живопис на природі як складова реалізації задуму в пейзажі | - |
| dc.subject | передача локальних особливостей ландшафту в пейзажі | - |
| dc.subject | пленерні етюди в навчальному процесі та творчій практиці | - |
| dc.title | Формування художнього образу природи в пейзажному живописі | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра образотворчого мистецтва (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Магістерська Волкова А. ОМм-17.pdf | 3.42 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.