Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6698
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБобрицька, Валентина Іванівна-
dc.contributor.authorЛисоконь, Ілля Олександрович-
dc.date.accessioned2022-09-23T07:06:00Z-
dc.date.available2022-09-23T07:06:00Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationБобрицька В. І., Лисоконь І. О. Упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти як пріоритет освітньої політики України. Збірник матеріалів доповідей І Всеукраїнської науково-практичної конференції "Молода наука - 2020: соціально-освітні розвідки", м. Київ, 15 травня 2020 року. Київ, 2020. С. 25-27.uk
dc.identifier.issn2076-1554-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6698-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/6698-
dc.description1. Бобрицька В. І. Аксіологічний дискурс освітньої політики в контексті сучасних суспільних викликів. Освітня політика: філософія, теорія, практика [монографія] / за ред. В. П. Андрущенка. К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. С. 143-168. 2. Бобрицька В. І. Сучасні освітні реформи в Україні: досягнення й новітні виклики. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія : зб. наук. пр. К. : Вид-во Нац. авіац. ун-ту “НАУ-друк”, 2019. Вип. 2 (14). С. 16-22. 3. Бобрицька В. І. Ціннісні орієнтири та ідеали сучасної освіти України. Освітологічний дискурс. Випуск 9 (12). Київ, Україна, 2018, Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова. С. 7-18. 4. Бобрицька В. І. Діалектика термінологічної взаємодії в дослідницькому полі проблем освітньої політики. Педагогічна освіта : теорія і практика. Педагогіка. Психологія. 2014. № 22. С. 21-29. 5. Варналій З. Фінансове забезпечення вищих начальних закладів України – справа державна. Економічний вісник університету. Випуск 36/1. 2018. С. 9-17. 6. Гриневич Л. Поняття “освіта”, “розвиток освіти”, “освітня політика” в сучасному науковому дискурсі. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Випуск 1-2 (42-43). 2015. С. 14-19. 7. Єрохін С. Ефективність використання видатків державного бюджету на вищу освіту і можливість збільшення фонду державного пільгового кредитування. [Електронний ресурс]. URL: www.soskin.info/ea.php?pokazold=20040211&n=2&y=2004 8. Закон України “Про державно-приватне партнерство”, ухвалений 01 липня 2010 року Верховною Радою України (зі змінами від 03 жовтня 2019 року). [Електронний ресурс]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-17. 9. Закон України “Про інвестиційну діяльність”, ухвалений 18 вересня 1991 року Верховною Радою України (зі змінами від 03 жовтня 2019 року). [Електронний ресурс]. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1560-12. 10. Красняков Є. Державна освітня політика: сутність поняття, системність, історико-політичні аспекти. Москва : Видво “Віче”, 2011. Випуск 20 (305). С. 21-33. 11. Презентація студентських ініціатив. Телерадіокомпанія “Рудана” (від 19 березня 2019 року). [Електронний ресурс]. URL: https://rudana.com.ua/videos/prezentaciya-studentskyh-iniciatyv 12. Спільні ініціативи для кращого майбутнього: на базі КДПУ відбулася презентація двох модернізацій них проектів. Криворізький державний педагогічний університет (від 19 березня 2019 року). [Електронний ресурс]. URL: https://kdpu.edu.ua/press-centre/novyny/hromadske-zhyttia/7210- spilni-initsiatyvy-dlya-krashchoho-maybutnoho-na-bazi-kdpuvidbulasya-prezentatsiya-trokh-modernizatsiynykh-proektiv.html. 13. Стратегічний план розвитку міста Кривого Рогу на період до 2025 року. Офіційний вебсайт Криворізької міської ради та її виконавчого комітету. [Електронний ресурс]. URL: https://kr.gov.ua/ua/st/pg/100415583959267_s/ 14. Яровенко Т. Інвестиційна політика у сфері освіти України та механізм її реалізації. Економіка і організація управління. Випуск 3-4 (19-20). 2014. С. 303-311. 15. Bobrytska V. Axiological Azimuths of the Global Educational Policy. Proceedings of the National Aviation University. 2016. Том. 67. № 3. С. 89-97.uk
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано доцільність упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти в Україні як пріоритету в освітній політиці країни; з’ясовано, що залучення інвестицій у вищу школу сприяє підвищенню конкурентоспроможності освітніх закладів, створює позитивний вплив на їх освітню діяльність, науково-дослідницьку роботу, мотивує професорськовикладацький колектив до створення й реалізації нових проєктів розвитку закладів вищої освіти; схарактеризовано досвід Криворізького державного педагогічного університету щодо реалізації інвестиційного проєкту “Пілотна ініціатива інфраструктурної та програмної модернізації діяльності Центру сприяння працевлаштування студентів та випускників університетів” в рамках державно-приватного партнерства.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherВидавництво "Гілея"uk
dc.subjectдержавна інвестиційна політикаuk
dc.subjectосвітні інвестиціїuk
dc.subjectзаклад вищої освітиuk
dc.subjectдержавна освітня політикаuk
dc.subjectінвестиційна діяльністьuk
dc.subjectосвітня політикаuk
dc.titleУпровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти як пріоритет освітньої політики Україниuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bobrytska_Lysokon_2020.pdf848.59 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.