Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6656
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБрижата, Ірина Григорівна-
dc.date.accessioned2022-08-08T09:38:28Z-
dc.date.available2022-08-08T09:38:28Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationБрижата І. Г. Сприйняття творів пейзажного живопису як фактор формування художньо-пейзажного досвіду студентів / І. Г. Брижата // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 16 / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2006. - Спец. випуск: Мистецько-педагогічна освіта (теорія, методи, технології). Ч. 1. - С. 64-69.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.6075-
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6656-
dc.description1. Арихейм А. Искусство и визуальное восприятие. - М: Прогресе, 1974. - 392 с. 2. Лещенко М. П. Зарубіжні технології підготовки вчителів до естетичного виховання. К.: АПН України, Інститут пед. і псих, професійної освіти, 1996. 192 с. 3. Орлов В. Ф. Професійне становлення майбутніх учителів мистецькій дисциплін: теорія і технологія: монографія а ред. І. А. Зязюна. - К.: Наукова думка, 2003. - 262 с. 4. Психологічна енциклопедія /упор. О. М. Степанов. - К.: Академвидаа. 2006. - 424 с. 5. Роменець В. А. Психологія творчості: навч. посібник. - К.: Либідь, 2001. - 288 с. 6. Рудницька О. П. Педагогіка: загальна та мистецька: навч. посібник. - К: ТОВ "Інтерпроф", 2002. - 270 с. 7. Степанов О. М., Фіцула М. М. Основи психології і педагогіки: посібник. - К: Академвидав. 2003. - 504 с.uk
dc.description.abstractСтаття присвячена проблемі формування творчої особистості майбутнього педагога мистецьких дисциплін. Обгрунтовані підходи до формування художньо-еспетичнаго досвіду студентів шляхом сприйняття творів пейзажного живопису та розкриті механізми цього процесу.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКДПУuk
dc.subjectпейзажний живописuk
dc.subjectпідготовка вчителів образотворчого мистецтваuk
dc.subjectсприйняття мистецтваuk
dc.subjectхудожньо-естетичний досвідuk
dc.subjectхудожньо-творча самореалізаціяuk
dc.titleСприйняття творів пейзажного живопису як фактор формування художньо-пейзажного досвіду студентівuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра образотворчого мистецтва

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
10.pdf1.77 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.