Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6536Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Морозов, Володимир Віталійович | - |
| dc.date.accessioned | 2022-07-11T08:42:32Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-11T08:42:32Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | Морозов В. В. Навчальний діалог як передумова готовності майбутніх педагогів до діалогічного навчання школярів / В. В. Морозов // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 7. - С. 144-149. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5645 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6536 | - |
| dc.description | 1. Бодалев A. A. Психологические условия гуманизации педагогического общения // Советская педагогика. - 1999. 2. Кан-Калик В. А. Индивидуально-творческая подготовка учителя // Советская педагогика. - 1989. 3. Ковальев Г. А. Три парадигмы в психологии – три стратегии психологического воздействия // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации. - М.: АПН СССР, 1987. 4. Курганов С.Ю. Психологические проблемы учебного диалога // Вопросы психологии. - 1988. | uk |
| dc.description.abstract | Диалогический подход в профессиональной подготовке учителя обеспечивает преобразование руководящей позиции преподавателя и подчиненной позиции студента в равноправные отношения взаимосотрудничества. Учебный диалог на занятиях в высшей педагогической школе становится предпосылкой диалогического обучения учащихся общеобразовательных школ. | uk |
| dc.description.abstract | Dialogical approach in the professional training of teachers provides leading role of instructor and subordinate position of student into equal interaction. Training dialogue using in educational process of higher pedagogical educational establishment is a prerequisite of dialogical training of schoolchildren. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | взаємодія "учитель-учень" | uk |
| dc.subject | діалогічне навчання | uk |
| dc.subject | діалогічний підхід, | uk |
| dc.subject | навчальний діалог | uk |
| dc.title | Навчальний діалог як передумова готовності майбутніх педагогів до діалогічного навчання школярів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 23.pdf | 881.46 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.