Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6424Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Щербина, Світлана Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-23T06:38:08Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-23T06:38:08Z | - |
| dc.date.issued | 2003 | - |
| dc.identifier.citation | Щербина С. М. Задачний підхід та принцип рольової перспективи в педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів / С. М. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2003. - Вип. 5. - С. 45-49. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5135 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6424 | - |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена проблемі формування активної професійної позиції майбутніх педагогів засобами використання принципу рольової перспективи та задачного підходу при викладанні педагогічних дисциплін. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | вища педагогічна освіта | uk |
| dc.subject | задачний підхід | uk |
| dc.subject | педагогічний процес | uk |
| dc.subject | професійна підготовка педагогів | uk |
| dc.subject | рольова перспектива | uk |
| dc.subject | формування активної професійної позиції | uk |
| dc.title | Задачний підхід та принцип рольової перспективи в педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 9.pdf | 4.85 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.