Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6369| Назва: | Системный подход к обучению студентов технических университетов |
| Автори: | Мочалов, Д. Э. |
| Ключові слова: | вища технічна освіта методологія наукового пізнання навчально-виховний процес педагогіка вищої школи системний підхід |
| Дата публікації: | 2002 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Мочалов Д. Э. Системный подход к обучению студентов технических университетов / Д. Э. Мочалов // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2002. - Вип. 4. - С. 57-62. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається застосування системного підходу до навчання студентів технічних університетів. Як основний "механізм" реалізації системного підходу запропонована
ієрархічна структура цілей та підцілей у вигляді «дерева цілей», Приведене, зокрема "дерево цілей" - "Формування навичок системного підходу при вивченні курсу фізики". The application of system approach to training of the technical universities students is esteemed. The hierarchic frame of the purposes and subpurposes like "Tree of purposes” as main “gear” of system approach implementation is offered. The “Tree of the purposes” - "Formation of system approach skills at studies of a physics course“ is adduced. |
| Опис: | 1. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті. K.: “Шкільний світ”, 2001. - 24 с. 2. Маригодов В. K., Слободянюк A. A. Основы научных исследований: Инженерная педагогика. - Севастополь: Изд-во СевГТУ, 1999. - 240 с. 3. Топилина Н. В., Мочалов Д. Э. К вопросу о формировании навыков системного мышления // Актуальные вопросы совершенствования подготовки конкурентоспособных специалистов в новых социально-экономических условиях. Материалы IX междунар. Науч.-метод. Конф. 18-20 сентябре 2002г. - Севастополь: Изд-во СевГТУ, 2002. - С.29-31 4. Мочалов Д. Э. Системный подход в формирование лекционного курса // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут" Філософія. Психологія. Педагогіка. - Київ: ІВЦ "Політехніка", 2002. - №4 (в печати). |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.5071 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6369 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 9.pdf | 4.05 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.