Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6285Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сидоренко, Тетяна Дмитрівна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-13T05:51:30Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-13T05:51:30Z | - |
| dc.date.issued | 1999 | - |
| dc.identifier.citation | Сидоренко Т. Д. Суміжні мистецтва як засіб формування педагогічної культури майбутнього вчителя музики / Т. Д. Сидоренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / голов. ред. В. К. Буряк. - Кривий Ріг, 1999. - Вип. 1. - С. 32-39. | uk |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/educdim.5006 | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6285 | - |
| dc.description | 1. Андроников И. А теперь об этом. - М., 1985. 2. Білецький О., Дейг О. Т. Г. Шевченко. - K., 1961. 3. Гоголь Н. В. Собрание сочинений в 8-ми томах. Т.7. - М.,1984. 4. Гулак-Артемовський С. С. - У Р E. - K., 1979. - Т.З. 5. Дігтяр С. І. та ін. Історія української літератури / перша половина XIX століття // за ред. І. П. Скрипника, - K., 1980. 6. Кауфман A. C. Гулак-Артемовський С. С. - K., 1962. 7. Кирилюк С. П. Т. Шевченко. - K., 1979. 8. Концепція національного виховання // Освіта, 1994. - 26 жовтня. 9. Коротич В. Вступне слово до кн.: Українка Л. Твори у 2-х томах. - K., 1970,-Т. І. 10. Лисенко О. М. Сонце української музики. - К., 1967. 11. Макогоненко Г. П. Вступительная статья и комментарий к кн.: Лермонтов М. Ю. Собрание сочинений в 4-хтомах. - М., 1986. - Т. І. 12. Моренов В. Памяти друга и учителя. В кн.: С. С. Скребков. Статьи и воспоминания. - М., 1979. 13. У Р Е. - К., 1979. 14. Шреєр-Ткаченко О. Я. Г. Сковорода-музикант. - K., 1972. | uk |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается вопрос формирования педагогической культуры учителя музыки и роль синтеза смежных видов искусства в этом процессе. На примерах жизни и творчества известных деятелей отечественной культуры Г. С. Сковороды, Т. Г. Шевченко, М. В. Лысенко, Леси Украинки и др. автор показывает значение и влияние ознакомления студентов со смежными видами искусства на развитие и формирование широкого кругозора и культурной эрудиции будущих учителей. | uk |
| dc.description.abstract | The present article deals with the guestion of formation of pedagogical culture of music teachers and the role of the interaction of different aspects of art in this process. Using the examples of life and activity of well-known figures of national culture such as G. Skovoroda, T. Shevchenko, M. Lysenko, Lesya Ukrainka etc. The author shows the importance and influence of the introduction of students with the contiguous aspects of art on the development and formation of broad-minded and of great erudition teachers to come. | - |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | педагогічна культура | uk |
| dc.subject | підготовка вчителя музики | uk |
| dc.subject | суміжні мистецтва | uk |
| dc.subject | формування педагогічної культури | uk |
| dc.title | Суміжні мистецтва як засіб формування педагогічної культури майбутнього вчителя музики | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 6.pdf | 1.16 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.