Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6235| Назва: | Сутність системного підходу при проектуванні самостійної роботи студентів як інтелектуального фактору навчання |
| Автори: | Зоренко, Ірина Станіславівна |
| Ключові слова: | інтелект мотивація педагогічний менеджмент проектування самостійної роботи самостійна робота системний підхід |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | КДПУ |
| Бібліографічний опис: | Зоренко І. С. Сутність системного підходу при проектуванні самостійної роботи студентів як інтелектуального фактору навчання / І. С. Зоренко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 157-163. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито сутність системного підходу при проектуванні самостійної роботи студентів як інтелектуального фактору навчання. |
| Опис: | 1. Буряк В. К. Умови та засоби самоосвіти студентів / В. К. Буряк // Вища школа. - 2002. - №6. - С 18-29. 2. Малихін О. В. Організація самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів: теоретико-методологічний аспект: монографія / Олександр Володимирович Малихіи. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2009. - 307 с. 3. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: Теоретико-експериментальное исследование / Павел Иванович Пидкасистый. - М.: Педагогика, 1980. - 240 с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://doi.org/10.31812/educdim.4497 http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6235 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської філології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 26.pdf | 1.98 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.