Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5674Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кравчук, Ігор Миколайович | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T11:56:56Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-08T11:56:56Z | - |
| dc.date.issued | 2021-12-08 | - |
| dc.identifier.citation | Кравчук І. М. Розвиток комп’ютерної грамотності студентів ВСП «Криворізький фаховий коледж національного авіаційного університету» в процесі фахової підготовки : магістерська робота студента гр. ЗПВШм-20 / І. М. Кравчук ; науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент А. М. Король. – Кривий Ріг : КДПУ, 2021. – 82 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5674 | - |
| dc.description | СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія: підруч. для студ., асп. та мол. викл. вузів. Київ : Либідь, 1998. 558 с. 2. Боднар А.Я., Макаренко Н.Г. Шляхи формування пізнавального інтересу особистості в процесі професійного самовизначення.Наукові записки НаУКМА. Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота.2014.Т.162.С.32-38.URL: ttp://nbuv.gov.ua/UJRN/NaUKMApp_2014_162_8(дата звернення 20.11.2020). 3. Биков В. Ю. Основні принципи відкритої освіти. Педагогічні і психологічні науки в Україні : зб. наук. праць до 15-річчя АПН України у 5 т. Київ : Педагогічна думка, 2007. Т. 2. Дидактика, методика, інформаційні технології. С. 67-81. 4. Биков В. Ю. Теоретико-методологiчнi засади створення i розвитку сучасних засобiв та е-технологiй навчання. Розвиток педагогiчної i психологiчної наук в Українi 1992-2002 : зб. наук. праць до 10-рiччя АПН України. Харкiв : «ОВС», 2002. Ч. 2. С. 182-189. 5. Василенко А. Смарт-освіта як чинник інформаційного розвитку суспільства.Smart-освіта: ресурси та перспективи : матеріали Міжнар. наук.- метод. конф. (Київ, 16–17 жовтня 2014 р.) : тези доповідей. Київ : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2014. 350 с. Укр., рос. та англ. мовами. С. 25-27. 6. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. Київ: Либідь, 1997. 375 с. 7. Галузинський В. М., Євтух М. Б. Основи педагогіки та психології вищої школи в Україні : навч. посіб. для викл. та асп. вузів. Київ : ІНТЕЛ, 1995. 168 с. 8. Глинський Я.М. Практикум з інформатики: навч. посіб. 4-е вид. Львів: Деол, 2001. 224 с. 9.Добровольська Н. Дидактичні можливості smart-технологій у навчальному процесі ВНЗ. Smart-освіта: ресурси та перспективи : матеріали Міжнар. наук.-метод. конф. (Київ, 16–17 жовтня 2014 р.) : тези доповідей. Київ : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2014. 350 с. Укр., рос. та англ. мовами. С. 42-44. 10. Дзина Н. Формування пізнавальних інтересів у студентів. Освіта. Технікуми, коледжі: навчально-методичний журнал. 2004. №3(9). С.13. 11. Есипов Б.П. Основы дидактики. Москва: Просвещение, 1967. 472 с. 12. Єчкало Ю. В. Базові сервіси Google у навчанні фізики студентів вищих навчальних закладів. Наукові записки. Випуск 5. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 2. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. С. 95-98. 13. Загальна інформація про Криворізький медичний коледж: веб-сайт. URL:http://kmk.in.ua/pro-koledzh/zagalna-informatsiya.html (дата звернення 25.11.2020). 14. Карнаухова А.В., Самченко І.В. Психолого-педагогічні особливості розвитку пізнавальних інтересів учнів у процесі початкової школи. Молодий вчений: Навчально-методичний журнал. 2018. №4(56). С. 279-283. 15. Кобаль В.І. Методика розвитку пізнавальних інтересів учнів при вивченні історії України засобами краєзнавства : монографія. Мукачево, 2014. 229 с. 16. Кобаль В.І. Дидактичні умови розвитку пізнавальних інтересів учнів. Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Київський національний лінгвістичний університет, збірник наукових праць. Випуск 24. Київ, 2003. С.20-24. 17. Кутюгова Т.Ю. Формування пізнавального інтересу студентів Криворізького медичного коледжу інтерактивними засобами навчання. Педагогічне Криворіжжя: педагогічний альманах: зб. науково-методичних праць. Кривий Ріг: ВЦ КДПУ, 2020. Вип. 6. С.83-85. 18. Методика застосування технології SMART Board у навчальному процесі : навчальний посібник / Г. Ф. Бонч-Бруєвич, В. О. Абрамов, Т. І. Косенко. Київ: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2007. 102 с. 19. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року: указ Президента України від 25 червня 2013 року № 344/2013. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/344/2013#Text (дата звернення 25.11.2020). 20. Огляд інтерактивних методів: Модуль 4. Методика викладання профілактичних програм. Основи здоров`язбережної компетентності курс підготовки вчителів: веб-сайт. URL: http://multycourse.com.ua/ua/page/19/69т (дата звернення21.11.2020). 21. Ольховик Т. Упроваждення інтерактивних технологій навчання в навчально-виховний процес. Освіта. Технікуми, коледжі: навчально- методичний журнал. 2009. №3(24). С.41-42. 22. Онлайн-дошка Twiddla: веб-сайт. URL: https://www.twiddla.com (дата звернення21.11.2020). 23. Онлайн-дошка Сacoo :веб-сайт. URL:https://nulab.com/products/cacoo/ (дата звернення22.11.2020). 24. Онлайн-дошка Padlet:веб-сайт. URL:https://padlet.com/dashboard (дата звернення22.11.2020). 25. Онлайн-сервіс Kahoot!:веб-сайт. URL:https://kahoot.com - (дата звернення23.11.2020). 26. Освітні технології: навчально-методичний посібник / за заг.ред . О.М. Пєхоти. Київ:А.С.К., 2001. 256 с. 27. Педагогіка: навчальний посібник / Н.П.Волкова.- 4-те вид., стереотип. Київ : Академвидав, 2012. 616 с. 28. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: навчальний посібник. / за редакцією І.А.Зязюна, О.М.Пєхоти. Київ : Видавництво А.С.К., 2003. 240с. 29. Пізнавальний інтерес учнів та його формування : Реферат. «Освіта.ua»: веб-сайт.URL: https://osvita.ua/vnz/reports/psychology/28069/ (дата звернення21.11.2020). 30. Пометун О.І Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.- метод.посіб / за ред. О.І.Пометун. Київ : А.С.К., 2004. 192с. 31.Про вищу освіту: Закон України від 1 липня 2014 року №1556-VII. URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text (дата звернення 25.11.2020). 32.Про освіту: Закон України від5 вересня 2017 року № 2145-VIII. URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення 23.11.2020). 33. Cкрайбінг як сучасна форма візуалізація навчального матеріалу:веб- сайт.URL: http://autta.org.ua/ru/materials/material/Skrayb-ng-yak-suchasna-forma-v-zual-zats-i-navchalnogo-mater-alu(дата звернення 25.11.2020). 34. Словак К. І. Мобільні математичні середовища як засіб хмарних технологій. Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг-Київ-Черкаси-Харків, 21 грудня 2012 р.). Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. С. 131-132. 35. Смарт-технології в Україні і світі: веб-сайт.URL: http://molodi.in.ua/smart-tehnolohiji/ (дата звернення 25.11.2020). 36. Составь свой кроссворд онлайн: веб-сайт.URL: http://cross.highcat.org (дата звернення 28.11.2020). 37. Стрюк А. М. Методичні аспекти застосування хмарно орієнтованих засобів у підготовці фахівців з інформаційних технологій. Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг-Київ-Черкаси-Харків, 21 грудня 2012 р.). Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. С. 145-146. 38. Технологія «Веб-квест» на уроках інформатики: Реферат. «Освіта.ua»: веб-сайт. URL:http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/30734/ (дата звернення 26.11.2020). 39. Фабрика кросвордів:веб-сайт.URL: http://puzzlecup.com/crossword-ru/ (дата звернення26.11.2020). 40. Шесть сервисов для видео презентаций: веб-сайт.URL: :http://esprezo.ru/6-servisov-dlya-videoprezentacij(дата звернення20.11.2020). 41.Що таке Learningapps.org?: веб-сайт. URL: https://learningapps.org/about.php (дата звернення 21.11.2020). 42. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. Москва: Просвещение, 1999. 160 с. 43. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. Москва: Просвещение, 1971. 351 с. 44. Якубов С., Якінін Я. Технології SMART та навчальні матеріали. Hi- Tech у школі. 2011. № 3-4. С. 8–11. 48. http://kk.nau.edu.ua/ 49. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19#Text | uk |
| dc.description.abstract | У магістерській роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури щодо розвитку комп’ютерної грамотності студентів ВСП «Криворізький фаховий коледж національного авіаційного університету» в процесі фахової підготовки. Визначено базові поняття проблеми розвитку комп’ютерної грамотності студентів, а саме «комп’ютерна грамотність», «інтерактивне навчання», «інтерактивні методи навчання», «інтерактивні засоби навчання», «хмарні технології». Охарактеризовано стан розвитку комп’ютерної грамотності студентів ВСП «Криворізький фаховий коледж національного авіаційного університету» в процесі фахової підготовки. Узагальнено зібрані данні і матеріали щодо використання комп’ютерної грамотності під час вивчення дисципліни: «Конструкція та системи літаків». | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | КДПУ | uk |
| dc.subject | комп’ютерна грамотність | uk |
| dc.subject | інтерактивне навчання | uk |
| dc.subject | інтерактивні методи навчання | uk |
| dc.subject | хмарні технології | uk |
| dc.subject | інтерактивні засоби навчання | uk |
| dc.title | Розвиток комп’ютерної грамотності студентів ВСП «Криворізький фаховий коледж національного авіаційного університету» в процесі фахової підготовки | uk |
| dc.type | Other | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Магістерська_Кравчук Ігор_2021.pdf | 2.37 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.