Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5569| Назва: | Мовленнєві ігри та вправи у словниковій роботі зі старшими дошкільниками. Створення збірки мовленнєвих ігор і вправ |
| Автори: | Задирака, Анастасія Михайлівна |
| Ключові слова: | гра мовлення мовленнєва гра словник словниковий запас словникова робота формування словника |
| Дата публікації: | 6-гру-2021 |
| Бібліографічний опис: | Задирака А. М. Мовленнєві ігри та вправи у словниковій роботі зі старшими дошкільниками. Створення збірки мовленнєвих ігор і вправ / А. М. Задирака ; науковий керівник – доц., канд. філол. наук А. Є. Іншаков. - Кривий Ріг : КДПУ, 2021. - 45 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У науковому дослідженні здійснено аналіз теоретичних і практичних засад словникової роботи зі старшими дошкільниками. Окреслено проблеми вивчення словникової роботи зі старшими дошкільниками в наукових розвідках. Визначено стан організації словникової роботи з дітьми старшого дошкільного віку у практиці сучасних закладів дошкільної освіти. З’ясовано роль мовленнєвих ігор і вправ у формуванні словника старших дошкільників. Презентовано методичні рекомендації з організації словникової роботи зі старшими дошкільниками засобом мовленнєвих ігор і вправ. Кваліфікаційна робота прикладного характеру. |
| Опис: | СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 1. Албул В. Г. Засоби розвитку словника у дошкільників. Актуальні проблеми психології. Том V. Вип. 17. С. 3–12. 2. Артемова Л. В. Вчися граючись. Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільнят. К. Томіріс, 1995. 112 с. 3. Артемова Л. В., Янківська О. П. Дидактичні ігри і вправи в дитячому садку. Київ, 1997. 126 с. 4. Базовий компонент дошкільної освіти: нова редакція. Дошкільне виховання. Київ, 2012. № 7. С. 4–19. 5. Базовий компонент дошкільної освіти / наук. кер.: за ред. А. М. Богуш, авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долина О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. Київ. Видавництво МОН, 2012. 26 с. 6. Білан О. І. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» / за заг. ред. О. В. Низковської, Тернопіль «Мандрівець», 2017. 256 с. 7. Богуш А. М., Гавриш Н. В. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільних навчальних закладах : підруч. / за ред. А. М. Богуш. 2-ге вид., доповн. Київ. Видавничий дім «Слово», 2011. 704 с. 8. Богуш А. М. Методика навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах. Київ. Видавничий Дім «Слово», 2008. 440 с. 9. Богуш А., Гавриш Н., Котик Т. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах : підручник для студ. вищ.навч. закладів фак-тів дошкільної освіти. Київ. Видавничий дім «Слово», 2006. 304 с. 10. Богуш А. М. Теорія і методика розвитку мовлення дітей раннього віку : навчальний посібник. Київ. Видавничий Дім «Слово», 2003. 436 с. 11. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском садике: Книга для воспитателей. Москва. Просвещение, 1991. 160 с. 12. Бондаренко А. К. Словесные игры в детском саду : пособие для воспитателя детского сада. Москва. Просвещение, 1977. 94 с. 13. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. Вопросы психологии. 1966. № 6. С. 62-76. 14. Гавриш Н. Художньому слову – гідне місце в освітньому процесі Дошкільне виховання. 2006. № 3. С. 15-17. 15. Гавриш Н. В. Розвиток мовленнєвотворчої діяльності в дошкільному дитинстві: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02. Київ, 2002. 32 с. 16. Гавриш Н. В. Розвиток зв’язного мовлення. Донецьк: Либідь, 2006. 131 с. 17. Дитина в дошкільні роки : комплексна освітня програма / автор. колектив ; наук. керівник К. Л. Крутій. Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2016. 160 с. 18. Дитина: освітня програма для дітей від 2 до 7 років / Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, Н. І. Богданець-Білоскаленко та ін.; наук. кер. В. О. Огнев’юк. Київ, 2016. 304 с. 19. Дорошенко С. І. Основи культури і техніки усного мовлення. Харків: ОВС, 2002. 144 с. 20. Закон України «Про дошкільну освіту». Нормативні документи. Харків. Основа, 2007. 528 с. 21. Зотова И. В. Куртлуша Л. Р. Особенности развития словаря дошкольников. С. 77-90. URL : https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-slovarya-doshkolnikov (дата звернення: 12.10.2021). 22. Крутій К. Л. Формування граматично правильного мовлення в дітей дошкільного віку: монографія. Запоріжжя: ЛІПС, 2004. 389 с. 23. Леонтьев А. Н. Становление психологии деятельности. Москва, 2011. 246 с. 24. Лінгводидактика в сучасних закладах освіти / За заг. ред. А.М. Богуш. Одеса: ПНЦ АПН України, 2001. 269 с. 25. Мазеина Ю. В. Особенности и закономерности развития словарного запаса детей старшего дошкольного возраста в онтогенезе. URL: http://shgpi.edu.ru/files/nauka/vestnik/2014/15.pdf (дата звернення: 12.10.2021). 26. Марченко І. С. Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників) : навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Спеціальність: Корекційна освіта (логопедія). Вид. 3- є, перер. та доп. Київ. Видавничий Дім «Слово», 2015. 312 с. 27. Навчання дітей дошкільного віку рідної мови : навчальний посібник / уклад. Л.В. Іщенко. Умань: ПП «Жовтий», 2013. 138 с. 28. Рібцун Ю. В. Гра як засіб мовленнєвого розвитку молодших дошкільників із ЗНМ. Теорія і практика сучасної логопедії : зб. наук. пр. Київ. Актуальна освіта, 2004. Вип. 1. С. 150–165. 29. Руденко Ю. А. Збагачення словника дітей старшого дошкільного віку експресивною лексикою засобами української народної казки : автореф. дис. канд. пед.наук: 13.00.02 «Теорія і методика навчання (українська мова)». Одеса, 2003. 24 с. 30. Русова С. Ф. Теорія і практика дошкільного виховання. Львів – Краків –Париж, 1993. 127 с. 31. Саприкіна О.В. Розвиток мовлення дітей раннього віку : комплект матеріалів для занять з дітьми раннього віку. Київ. ТОВ «Ранок», 2009. 32. Сас О. О. Розвиток образності мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами художньої картини. URL: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=5062 (дата звернення: 21.09.2021). 33. Сохина Ф. А. Развитие речи детей дошкольного возраста : пособие для воспитателя дет. сада. Москва. Просвещение, 2015. 223 с. 34. Стародубова Н.А. Теорія і методика розвитку мовлення дошкільнят. Київ, 2006. 35. Сухомлинський В. О. Вибрані твори: у 5-ти т. Т. 3. К. : Радянська школа, 1977. 670 с. 36. Тиндюк Н. Т. Педагогічні аспекти розвитку словника дітей дошкільного віку. Педагогічні науки: Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. 2014. Вип. 1.45 (106). С. 145-148. 37. Тихеева Е.И. Игры и занятия для маленьких детей. Москва, 1965. 118 с. 38. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. Москва, Просвещение, 1981. 159 с. 39. Указ Президента України № 344/2013 від 25 червня 2013 року «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року». 40. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. Москва, 1976. 289 с. 41. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. Москва, Изд-во Института Психотерапии, 2001. 173 с. 42. Ушинський К. Д. Дитячий світ. Вибрані твори. Київ, 1980. 320 с. 43. Я у Світі. Програма розвитку дитини від народження до шести років / О. П. Аксьонова, А. М. Аніщук, Л. В. Артемова, наук. кер. О. Л. Кононко. Київ: ТОВ «МЦФЕР-Україна», 2019. 488 с. 44. Эльконин Д. Б. Психология игры. Москва, Владос, 1999. 360 с. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5569 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра дошкільної освіти (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна робота Задирака.pdf | Задирака А. М. Мовленнєві ігри та вправи у словниковій роботі зі старшими дошкільниками. Створення збірки мовленнєвих ігор і вправ | 680.44 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
| Збірка Задирака.doc | Задирака А.М. Збірка розвивально-ігрових завдань | 5.59 MB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.