Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4533
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Скрипник, Людмила Миколаївна | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T10:36:36Z | - |
dc.date.available | 2021-09-22T10:36:36Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Скрипник Л. М. Здоров’язбережувальні технології у системі підготовки майбутніх кваліфікованих фахівців / Л. М. Скрипник // Гуманітарний вісник Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка : зб. наук. праць / ред. кол. ; гол. ред. Л. М. Рибалко. – Полтава, 2018. – Вип. 4. – С. 36-42. | - |
dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4533 | - |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/4533 | - |
dc.description | 1. Ващенко О. Готовність вчителя до використання здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі / Ващенко О., Свириденко С. // Здоров’я та фізична культура. – 2006. – No 8. – С. 1–6 2. Закон України «Про загальну середню освіту» офіційний текст від 13 травня 1999 р. No 651-XIV // Офіційний вісник України. – 1999. – No 23. –С. 4–23. 3. Закон України «Про професійно-технічну освіту» офіційний текст від 10 лютого 1998 р. No 103/98-ВР // Бюлетень законодавства і юридичної практики України. – 2007. – No 8. – С. 266–272. 4. Словник основних термінів і понять з превентивного виховання/ Під заг. ред. доктора пед. наук, професора Оржеховської В.М. / ТзОВ “Терно-граф, Тернопіль. – 2007. – С. 177–179. 5. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.: АПК и ПРО, 2002. – 121 с. 6. Формування здорового способу життя молоді: навч.-метод, посіб. для працівників соц. служб для сім'ї, дітей та молоді / [Т. В. Бондар, О. Г. Карпенко, Д. М. Дикова-Фаворська та ін.]. – К.: Укр. ін-т соц. дослідж., 2005. – 115 с. | - |
dc.description.abstract | Одним із важливих напрямів країни на шляху до європейського майбутнього є реалізація здоров’язбережувальних технологій у системі сучасної освіти. На даному етапі розвитку України питання охорони здоров’я підростаючого покоління є досить актуальним та соціально значущим, оскільки у нашій країні гостро постає проблема захворюваності молоді. Поняття «здоров'язберігаючі технології» передбачає комплекс напрямів щодо формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів: програми, засоби, методи, спрямовані на виховання в учнів культури здоров’я, особистісних рис, що сприяють його збереженню та зміцненню; формування уявлень про здоров’я як цінність, а також мотивації на здоровий спосіб життя. Збереження здоров’я молодого покоління залежить від взаємодії педагогів, медичних і соціальних працівників та є одним з головних напрямів роботи сучасного закладу освіти. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | ПолтНТУ імені Юрія Кондратюка | - |
dc.subject | професійні (професійно-технічні) навчальні заклади (ЗПО) | uk |
dc.subject | здоров’язберігаючі технології | uk |
dc.subject | кваліфіковані фахівці | uk |
dc.title | Здоров’язбережувальні технології у системі підготовки майбутніх кваліфікованих фахівців | uk |
dc.type | Article | uk |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра інформатики та прикладної математики |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Skrypnyk_2018_hum.pdf | 809.14 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.