Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3336
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБілоус, Олена Сергіївна-
dc.date.accessioned2019-11-18T08:35:20Z-
dc.date.available2019-11-18T08:35:20Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationБілоус О. С. Креативність як показник готовності майбутніх учителів до професійної діяльності / О. С. Білоус // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. статей. – Ялта, 2007. – Вип. 14 ; ч. 2. – С. 107–112.uk_UA
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3336-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/3336-
dc.description1. Лук А. Н. Психология творчества. – М.: Наука, 1978. – 127 с. 2. Морозов А. В. Чернилевский Д. В. Креативная педагогика и психология : учебное пособие. – М.: Академический Проект, 2004. 3.Трик Х. Е. Креативность как процесс. – М.: Наука, 1987.-
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема формування креативності вчителя музики засобом особистісної спрямованості занять у вищій школі як одного з чинників його професійно-творчої самореалізації. The article deals with the problem of improvement of the intended teacher's level of creative activity by means of personal orientation of classes in higher school as one of the factors of his professionally creative self-realization.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ КГУuk_UA
dc.subjectтворча активністьuk_UA
dc.subjectособистісно орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectмузично-педагогічна діяльністьuk_UA
dc.titleКреативність як показник готовності майбутніх учителів до професійної діяльностіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Статья 17Ялта 2007.pdf383.83 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.