Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3301Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ракітянська, Людмила Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-10-21T11:56:33Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-21T11:56:33Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Ракітянська Л. М. Формування емоційного інтелекту особистості як ознака інноваційних тенденцій в освіті / Л. М. Ракітянська // Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогічних та психологічних наук : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ / Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського. – Київ, 2019. – С. 89–92. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3301 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/3301 | - |
| dc.description | 1. Bar-On, R. Emotional Intelligence Inventory (EQ-I): Technical Manual. Toronto, Canada: Multi-Health System, 1997. 2. Bar-On, R., Parker J. Emotional and social intelligence: Insights from the Emotional Quotient Inventory. Handbook of emotional intelligence. San Francisco: Jossev-Bass, 2000. 363–388 p. 3. Гарднер Г. Структура разума : теория множественного интеллекта: перев. с анг. – Москва: ООО «И. Д. Вильямс», 2007. 512 с. 4. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Москва, 2010. 478 с. 5. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : підручник. Київ: Академвидав, 2012. 352 с. 6. Mayer, J. D., Salovey P. The Intelligence of Emotional Intelligence. Intelligence, 1993. 433–442 p. 7. Mayer, J. D., Salovey Р., Caruso D. Emotional Intelligence. Test. Needham, MA: Virtual Knowledge, 1997. 8. Mayer, J.D., Salovey Р., Caruso D. Models of emotional intelligence. Cambrige, UK: Cambrige University Press, 2000. 396 – 420 p. 9. Mayer, J. D. Salovey Р., Caruso D. Mayer – Salovey – Caruso. Emotional Intelligence. Test (MSCEIT).Toronto: Multi-Health Systems, 2002.110 p. 10. Нова українська школа: порадник для вчителя / за ред. Н. М. Бібік. Київ : ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с. 11. 10 ключових навичок до 2020-го. URL : https://studway.com.ua/ 10-navichok (дата звернення: 10.04.2019). | - |
| dc.description.abstract | У статті розглянута проблема формування емоційного інтелекту особистості як ознака інноваційних тенденцій в освіті. | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | емоційний інтелект | uk_UA |
| dc.subject | формування емоційного інтелекту | uk_UA |
| dc.subject | освітні інновації | uk_UA |
| dc.subject | інновації в освіті | uk_UA |
| dc.title | Формування емоційного інтелекту особистості як ознака інноваційних тенденцій в освіті | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра методики музичного виховання, співу та хорового диригування | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Формування емоційного інтелекту особистості як ознака інноваційних тенденцій в освіті.pdf | 158.04 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.