Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3090
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЩербина, Світлана Миколаївна-
dc.contributor.authorЩербина, Ілона Юріївна-
dc.date.accessioned2019-04-16T12:29:23Z-
dc.date.available2019-04-16T12:29:23Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationЩербина С. М. Емоційний фактор як засіб забезпечення якості навчального процесу у загальноосвітній та вищій школі / С. М. Щербина, І. Ю. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – Кривий Ріг, 2011. – Вип. 33. – С. 465–473.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3090-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1992-
dc.description1.Додонов Б.И. В мире эмоций / Б.И.Додонов. - К.: Политиздат Украины, 1987. - 139с. 2.Изард К. Эмоции человека: пер. с англ. / К.Изард. – М.: Узд. МГУ, 1980. – 267с. 3.Психология: Словарь / [ред. А.В.Петровский]. – М.: Политиздат, 1990. - 276c. 4.Ривес С.М. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / С.М.Ривес, М.Н.Шульман / Под ред.Н.Л.Селивановой. – М.:Наука, 1998. – 289с. 5.Якиманская И.С. Разработка технологий личностно ориентированного обучения / И.С.Якиманская // Вопросы психологи. – 1995. – № 2.- С.23-27.-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовується емоційний фактор як засіб забезпечення якості сучасного освітнього процесу загальноосвітньої та вищої школи.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherКриворізький державний педагогічний університетuk
dc.subjectемоціїuk
dc.subjectфункції емоційuk
dc.subjectемоційний факторuk
dc.subjectвзаємодія інтелектуального та емоційного факторівuk
dc.titleЕмоційний фактор як засіб забезпечення якості навчального процесу у загальноосвітній та вищій школіuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.