Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12416Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Щепотіна, Леся Володимирівна | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-09T16:27:49Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-09T16:27:49Z | - |
| dc.date.issued | 2025-12-03 | - |
| dc.identifier.citation | Щепотіна Л. В. Психологічні особливості професійної адаптації психологів у кризових умовах : кваліфікаційна (магістерська) робота / науковий керівник – д-р психол. наук, професор Н. М. Токарева. Кривий Ріг, 2025. 78 с. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12416 | - |
| dc.description | Бохонкова Ю., Пліско В. Якість життя і психічне здоров’я особистості. Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві. Збірник тез II Всеукр. наук.-практ. конф. / упор. Н. М. Бамбурак. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ, 2017. С. 59-63. Вірна Ж. П. Координація особистісно-нормативних змін ціннісних орієнтацій в діапазоні професійної адаптації особистості. Психологія особистості. 2015. № 1 (6). С. 161-172. Войцеховська О. Сучасні напрями досліджень копінг-стратегій особистості. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2016. № 2. С. 95–104. Вовк В. Професійна адаптація вчителя-початківця до педагогічної діяльності в сучасній школі. Педагогічний дискурс. 2021. № 31.С. 45–49. Володарська Н. Розгляд копінг-стратегій як фактор розвитку внутрішніх ресурсів студентів в умовах війни. Наукові інновації та передові технології, 2024. № 4(32). С. 1269–1282. Гаврилюк Т. Психологічні труднощі переміщених осіб зі сходу України та можливості їх подолання. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія: Психологія. 2018. 2(41), С.23-29. Галецька І. Психологічні чинники соціальної адаптації. URL: http://znc.com.ua/ukr/publ/periodic/ Горова О. Професійна адаптація як соціально-психологічна стратегія особистості в процесі освітніх та суспільних реформ. Психологічні науки: проблеми і здобутки. Вип.1. 2017. С. 39–52. Гринців М. В. Психологічні особливості професійної адаптації молоді. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер.: Психологічні науки. Т. 2. Вип. 9. 2012. С. 54-57. Грись А. М. Соціально-психологічна адаптація студентів-психологів як умова їх успішної професійної соціалізації. Сучасна медицина, фармація та психологічне здоров’я. 2022. № 1(4. С. 41-61. Дворніченко Л. Л. Справедливість як фундаментальна вимога адаптації особистості до критичних ситуацій життя. Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: Матеріали І міжнар. наук.-практ. конф. (19-20 лют. 2015 р., м. Суми). Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. С. 27- 30. Дембіцький, С. Індекс психологічного дистресу SCL–9–NR. Комплекс і вимірювальні інструменти в соціологічних дослідженнях: розробка, адаптація, обґрунтування достовірності. Київ: Ін-т соціології НАН України, 2022. С. 292 –330. Єрьоменко О. Сутність поняття «адаптація» в міждисциплінарному аспекті. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2020. Вип. 27. Т. 2. С. 211–218. Зливков В. Л., Лукомська С. О., Федан О. В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях. Київ: Педагогічна думка, 2016. 219 с. Іґлмен Д. Секрети нейропластичності: як мозок адаптується до нових викликів. Київ : Наш формат, 2022. 208 с. Карамушка Л. М., Снігур Ю.С. Копінг-стратегії: сутність, підходи до класифікації, значення для психологічного здоров’я особистості та організації. Актуальні проблеми психології: Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія. 2020. № 55 (1). С. 23-30. Карамушка Л. М., Снігур Ю. С. Психологія вибору копінг-стратегії керівниками освітніх організацій: Монографія. Київ: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2024. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740194/1/monographia.pdf Кириченко В. В. Психологічні основи професійної адаптації та вибору професії: навч. посіб. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. 110 с Кириченко В. В. Становлення особистісної ідентичності у процесі професійної адаптації: дис. … канд. псих. наук : 19.00.03. Київ, 2014. 255 с. Кокун О. М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини : психофізіологічний аспект забезпечення діяльності. Київ: Міленіум, 2004. 265 с. Коляда, Н., Золотар, Є. Копінг-стратегії та механізми психологічного захисту у студентів із різним рівнем антиципаційної спроможності. Перспективи та інновації науки. 2023. № 4 (22). С. 45–49. Колесникова В.В. Професійна адаптація молодих фахівців: дефініція та правовий аспект забезпечення. Pressing problems of public administration. 2018. № 1(53). С. 1–7. Кузьменко, О. М., Сингаївська, І. В. Взаємозв’язок між часовими орієнтаціями особистості та базовими копінг-стратегіями, активованими під час війни. Держава, регіони, підприємництво: інформаційні, суспільно-правові, соціально-економічні аспекти розвитку: тези доповідей ІV Міжнародної конференції. Київ : Університет "КРОК", 2022. С. 277–280. Куріна Н. С. Інноваційна модель концепції професійної адаптації персоналу. Бізнес Інформ. 2013. № 8. С. 348-353. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2013_8_61 Лазорко О. В. Професійна безпека особистості: адаптаційний вимір. Психологічні перспективи. Випуск 25. Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. С.130-141. Низовець-Кропта О. А. Професійна адаптація психолога в умовах ведення військових дій в Україні. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія, 2024. С.19-24. Павелків Р., Кулакова Л., Кулаков Р. Особливості адаптації працівників психологічної служби системи освіти до умов професійної діяльності. Збірник наукових праць РДГУ. Психологія: реальність і перспективи. Випуск 14. 2020. С. 194-199. Панов М. С. Професійна адаптація та реадаптація в контексті професійної реалізації особистості в умовах сучасного соціуму. Психологічний часопис. 2019. Т. 5. № 11. С. 177-190. Пєтухова І., Заушнікова М., Каськов І. Психологічне благополуччя особистості в умовах війни. Вісник Національного університету оборони України, 2023. С. 124-129. Піддячий В. М. Професійна адаптація педагогів в умовах динамічних змін сучасного світу. Сучасні проблеми підготовки вчителя: теорія і практика. Матеріали Звітної науково-практичної конференції Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України за 2021 рік (Київ, 18 - 21 квітня 2022 р.). С. 94-97. Психологу до роботи. Діагностичні методики: збірник. Вид. 2-ге, виправл. Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. 616 с. Прохоренко Л. І. Наука і освіта в умовах війни: Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. 4(1). С. 46–52. Психологія професійної безпеки: технології конструктивного самозбереження особистості: кол. моногр. / О. Лазорко, Ж. Вірна, Л. Акімова [та ін.] ; за заг. ред. Ж. Вірної. Луцьк : Вежа-Друк, 2015. 588 с. Методичне забезпечення оцінки стратегій. Опитувальник «Копінг-стратегій» (Р. Лазарус). URL: https://stud.com.ua/125007/psihologiya/metodichne_zabezpechennya_otsinki_koping_strategiy Сікора Я. Адаптація як об’єкт наукового дослідження: психолого-педагогічний аналіз. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2022. Вип. 2 (51). C. 135-139. Стандарти та рекомендації, затверджені Американською психологічною асоціацією (APA). URL: https://www.apa.org/research-practice/standards-guidelines Ткачук, Т. А., Тарасенко, І. Копінг-поведінка як основа конструктивного опанування важких життєвих ситуацій. Технології розвитку інтелекту, Т. 2, Вип. 1, 2016 URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/tri_2016_2_1_12 Хуртенко О.В., Якимчук I.П. Готовність до професійної діяльності майбутнього психолога у контексті його професійної адаптації. Вісник Національного університету оборони України 1 (54) /2020. С.186-192. Чепелєва Н. В. Розуміння та інтерпретація життєвого досвіду як чинник розвитку особистості: монографія. Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. Київ: 2013. 275 с. Чуйко О. В. Особистісне становлення суб’єктів професійної діяльності у соціономічних професіях: монографія. Київ: АДЕФ−Украина, 2013. 280 с. Чухрій, І. В. Особливості розвитку адаптивних копінг-стратегій майбутніх фахівців з психології юнацького віку. Габітус, 45, 2023. С.85–88. Шиделко А. В. Професійна адаптація особистості в процесі вивчення предмета «Культурологія» у ВПУ: навч.-метод. посіб. Київ : Педагогічна думка, 2012. 102 с. Шикирава Н. М. Емпатія як особистісна характеристика та професійна якість практичного психолога. Габітус. Випуск 23, 2021. С. 182-187. Шинкаренко Ю. Особливості розвитку копінг-стратегій у процесі професійної підготовки психологів: когнітивний та поведінковий аспекти. Вчені записки Університету «КРОК», 4(76), 2024. С. 402–408. Шугай М. А, Медведєв В. М. Психологічні ресурси реалізації професійного сценарію психолога Джордана Петерсона крізь призму психологічного вигорання. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія». 2020. № 11. С. 72-76. Яковенко С. І., Мороз Л. І. Професійно-психологічний тренінг: підруч. Київ: Паливода А.В., 2011. 252 с. Holmes T.H., Rahe, R.H. (1967). The Social Readjustment Rating Scale. J Psychosom Res. 11 (2): 213-8. Freire C., Ferradás M. del M., Regueiro B., Rodríguez S., Valle A., NúñezJ.C. Coping strategies and self-efficacy in university students: A person-centered approach. FrontiersinPsychology, 11, 2020. Kabunga J. Adina, M. Disiye. Compassion Fatigue among Counsellors: Burden of Caring. LAB Lambert, Academic publishers. 2014. Р. 34–35. Piaget J. Adaptation and Intelligence: Organic Selection and Phenocopy. University of Chicago Press, 1974. | uk |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота висвітлює результати теоретико-емпіричного аналізу особливостей професійної адаптації психологів в умовах стресогенної реальності. Розглянуто проблемні аспекти феноменології адаптаційних процесів у кризових реаліях життєтворення. Визначено психологічні особливості професійної адаптації психологів. Діагностовано параметри адаптаційних ресурсів психологів у кризових ситуаціях. Представлено програму розвитку професійної адаптивності психологів. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | професійна адаптація | uk |
| dc.subject | адаптивність | uk |
| dc.subject | адаптаційні процеси | uk |
| dc.subject | професійна діяльність психолога | uk |
| dc.subject | кризові умови | uk |
| dc.subject | стресові умови діяльності | uk |
| dc.title | Психологічні особливості професійної адаптації психологів у кризових умовах | uk |
| dc.type | Learning Object | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (магістерські) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Щепотіна Леся_ЗППм-24-1_КР_2025.pdf | 1.54 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.