Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12409| Назва: | Психологічні особливості комунікативних компетентностей здобувачів вищої освіти |
| Автори: | Тарановська, Альона Олегівна |
| Ключові слова: | комунікативні компетентності комунікативні уміння соціальна взаємодія професійна підготовка здобувачі вищої освіти юнацький вік |
| Дата публікації: | 2-гру-2025 |
| Бібліографічний опис: | Тарановська А. І. Психологічні особливості комунікативних компетентностей здобувачів вищої освіти : кваліфікаційна (магістерська) робота / науковий керівник – д-р психол. наук, професор Н. М. Токарева. Кривий Ріг, 2025. 73 с. |
| Короткий огляд (реферат): | Кваліфікаційна робота висвітлює результати теоретико-емпіричного аналізу особливостей виявлення комунікативних компетентностей здобувачами освіти юнацького віку. Розглянуто проблемні аспекти феноменології комунікативних компетентностей особистості. Визначено психологічні чинники, що впливають на розвиток комунікативних компетентностей особистості у студентському середовищі. Визначено та діагностовано показники комунікативних компетентностей здобувачів освіти юнацького віку. Представлено програму розвитку комунікативних компетентностей в юнацькому віці. |
| Опис: | Алєксєєва А. Соціально-комунікативна компетентність як чинник професійної успішності особистості: гендерний аспект. Психологічні перспективи. 2020. Вип. 35. С. 8–23. Бедлінський О.І. Теоретичні засади аналізу розвитку сприймання людини. Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості.Зб. наук. праць / за ред. В.О. Моляко. Т. 12, Вип. 7. Житомир: ЖДУ ім. І. Франка, 2009. 344 с. Бех І. Виховання особистості: особистісно-орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. Київ: Либідь, 2015. 344 с. Березка С., Кузнецова А. Розвиток комунікативної компетентності майбутніх практичних психологів засобами тренінгової діяльності. Гуманізація навчально-виховного процесу. № 1(99), 2020. С. 15–19. Березовська І. Основні тенденції дослідження проблеми волі. Наука і освіта. № 3–4, 2005. С. 4–6. Бовдир О. Комунікативна компетентність студентів юридичних спеціальностей: зміст та структура. Наукові записки. 2005. Вип. 135. С. 61–63. Бойко І. Комунікативна компетентність в контексті сучасних освітніх стандартів та наукових досліджень. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти.Вип. 22, 2024. С. 216–230. Бондарчук О. Психологічні чинники розвитку комунікативної компетентності фахівців у системі післядипломної освіти. Організаційна психологія. Економічна психологія.Вип. 1(12), 2018. С. 11–18. Верченко Л. Розвиток соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів закладів вищої освіти у процесі магістерської підготовки: дис. ... д-ра філософії: 015. Дніпро, 2020. 362 с. Варєшкіна Н. Комунікативна компетентність чи комунікативна компетенція? [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://dspace.onua.edu.ua/server/api/core/bitstreams/74dac7cb-a218-4b70-b16d-5d8ac0e01525/content (дата звернення: 10.03.2025). Висоцька О.Є. Комунікація як основа соціальних перетворень (у контексті становлення постмодерного суспільства): монографія. Дніпропетровськ: Інновація, 2009. 316 с. Височан З. П. Психологічні чинники і компоненти формування діалогічно-комунікативної компетентності майбутніх юристів. Вища освіта у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (м. Львів, 2020 р.). Львів, 2020. С. 90–99. Гавриляк Л.С. Комунікативна компетентність як складова професійної підготовки сучасного фахівця. ЛОГОС. Мистецтво наукової думки. № 3, 2019. С. 70–73. Галацин К. Особливості формування комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Науковий вісник ВНУ ім. Лесі Українки. № 8(233), 2012. С. 54–59. Галацин К., Фещук А. Тренінг у формуванні комунікативної культури майбутніх фахівців інженерних спеціальностей. Педагогічний часопис Волині. № 1(4), 2017. С. 49–55. Галицька М. Складові комунікативної компетентності студентів вищих навчальних закладів. Освітологічний дискурс. 2015. № 2. С. 39–48. Гуменюк О. Соціально-психологічні аспекти комунікації студентської молоді. Психологічні перспективи.Вип. 33, 2019. С. 120–128. Дідковська М. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування комунікативних здібностей. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/9eac3dd5-07ca-4d59-8b3718efa3495ad3/content (дата звернення: 30.05.2025). Долінська Л., Лефтерова Є. Психологічний тренінг як метод формування професійних та особистісних якостей майбутніх фахівців ІТ-сфери. 2022. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://dspace.onua.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ab0365e7-41a2-454f-8e2d-30c1a6409b43/content (дата звернення: 28.05.2025). Ільїна Ю., Білуха Т., Дейниченко Л., Дроздова Д. Взаємозв'язок самовідношення та комунікабельності у здобувачів вищої освіти. Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи. № 1(63), 2024. С. 5–16. Карамушка Л. Психологічні засади управління емоційними станами у професійній діяльності. Актуальні проблеми психології.Вип. 12(1), 2016. С. 34–41. Карпенко Н., Педченко Н., Іваннікова М., Бірта Г., Стрілець В. Емпіричні методи наукового дослідження – теоретичний і практичний досвід. Науковий вісник Полтавського університету економіки і торгівлі.Вип. 4(114), 2024. С. 108–113. Ковальчук І.В. Комунікативна компетентність як соціально-психологічна характеристика особистості. Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка».Вип. 15, 2010. С. 103–110. Краснякова А.О. Цифрова компетентність користувачів інтернету: соціально- та політико-психологічні аспекти дослідження. Проблеми політичної психології.Вип. 8(22), 2019. С. 198–210. Кравченко-Дзондза О. Формування комунікативної компетенції студентів у процесі вивчення культурологічних дисциплін. Актуальні питання гуманітарних наук.Вип. 10, 2014. С. 205–208. Кравченко-Дзондза О.Е. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки: дис. канд. пед. наук: 13.00.04. Дрогобич, 2015. 188 с. Крикун В.Ю. «Комунікативна компетентність» та «воля до влади»: аспекти взаємодії. Вісник НАУ. Серія: Філософія. Культурологія. № 1(29), 2019. С. 50–54. Литвинова А.Е. Формування компетентності медичних сестер. Медсестринство. 2017. № 4. С. 16–18. Мантур-Чубата О., Дубілей Ю., Міхалець А. Особливості наукового дослідження у сучасному світі. Науковий вісник Ужгородського національного університету.Вип. 21, ч. 2, 2018. С. 9–11. Максименко С. Загальна психологія: навчальний посібник. Київ: Центр учбової літератури, 2021. 272 с. Михайлюк Л. Розвиток особистості в гуманістичній психології А. Маслоу та К. Роджерса. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. № 2(20), ч. 1, 2007. С. 89–92. Ніколашина Т., Сіладі В., Погоріла С. Формування комунікативної компетентності здобувачів закладів вищої освіти через впровадження проєктних технологій. Академічні візії.Вип. 43, 2025. С. 1–12. Никитюк Б. Структурно-компонентна модель розвитку комунікативної компетентності публічного службовця. Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування».Вип. 2, 2024. С. 128–135. Палько Т., Рошко В. Комунікабельність як чинник соціально-психологічної адаптації підлітків. Перспективи та інновації науки.Вип. 13(31), 2023. С. 534–547. Пінська О., Калашнікова Г. Комунікативна компетентність особистості: дефінітивне поле проблеми у психологічному дискурсі. Психологія: реальність і перспективи.Вип. 23, 2024. С. 157–166. Проценко О., Чубінь М., Дмитренко М. Етика та інформаційна етика у комунікативному просторі сучасного суспільства. Вісник Львівського університету. Серія «Філософсько-політологічні студії».Вип. 44, 2022. С. 98–104. Пузь І., Шевченко О. Значення комунікативної компетентності у професійному становленні майбутніх психологів. Психологічний часопис Інституту психології імені Г.С. Костюка. 2018. № 4. С. 149–163. Слюсаревський М. Психологічні підходи до вивчення макросоціальних процесів: здобутки і перспективи. Українська психологія. ХХІ століття. Початок: матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. уч. (27–28 квітня 2023 р.). Київ: Інститут психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, 2023. С. 30–43. Ставицька С. Ціннісні орієнтації як чинник розвитку комунікативної компетентності студентської молоді. Актуальні проблеми психології.Вип. 15, 2021. С. 221–230. Титаренко Т. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності. Київ: Либідь, 2012. 373 с. Токарєва Т. Комунікативна мотивація як важливий фактор в оволодінні німецькою мовою учнями старших класів. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки.Вип. 206, 2022. С. 215–220. Турищева Л.В., Мушинський В.П. Психологія управління. Психологічний портрет учителя. Харків: Вид. група «Основа», 2005. 160 с. Управління школою. Вип. 9(33). Психологу для роботи. Діагностичні методики. Уклад.: Лемак М.В., Петрище В.Ю. 2-ге вид., випр. Ужгород, 2012. 615 с. Філоненко М.М. Психологія спілкування: підручник. Київ: Центр навч. літератури, 2008. 224 с. Чепелєва Н. Рефлексивність як механізм становлення особистості. Психологія і суспільство.Вип. 2, 2014. С. 41–49. Черезова І. Комунікативна компетентність як інтегральна якість особистості. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки».Вип. 1, т. 1, 2014. С. 103–107. Чуйко О., Сергієнко Н. Особливості комунікативної компетентності студентів-психологів. Проблеми екстремальної та кризової психології.Вип. 22, 2017. С. 384–391. Шевчук В., Тесленко М., Клевака Л. Психологічні особливості комунікативної компетентності майбутніх психологів із різними ціннісними орієнтаціями. Наукові праці МАУП. Психологія.Вип. 4(65), 2024. С. 59–63. Шеломовська О.М. Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Соціальні комунікації в управлінні» для студентів заочної форми навчання. Дніпродзержинськ: ДДТУ, 2015. 40 с. Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, MA: M.I.T. Press, 1965. 271 p. Hais D.G. How many levels should a grammar recognize? Language and discourse: Rest and Protest. Amsterdam; Philadelphia. P. 12. Hymes D. On Communicative Competence. In: Pride J.B., Holmes J. (Eds.) Sociolinguistics: Selected Readings. 1972. P. 269–293. Maslow A.H. The Psychology of Science: A Reconnaissance. New York: Harper and Row, 1966. 452 p. Schwartz S. An Overview of the Schwartz Theory of Basic Values. Online Readings in Psychology and Culture, № 2(1), 2012. P. 1–20. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12409 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Тарановська_ЗППм-24-2_КР_2025.pdf | 2.5 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.