Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12407| Назва: | Особливості дитячо-батьківських стосунків в умовах воєнного часу |
| Автори: | Тувішкіна, Анна Сергіївна |
| Ключові слова: | дитячо-батьківські стосунки воєнний час психологія сім'ї взаємодія в сім'ї стресогенні фактори війни благополуччя сім'ї |
| Дата публікації: | 2-гру-2025 |
| Бібліографічний опис: | Тувішкіна А. С. Особливості дитячо-батьківських стосунків в умовах воєнного часу : кваліфікаційна робота / науковий керівник – канд. психол. наук, доцент Олена Олександрівна Халік. Кривий Ріг, 2025. 71 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційній роботі представлені результати дослідження особливостей дитячо-батьківських стосунків в умовах воєнного часу. Проаналізовано теоретичні підходи до проблеми трансформації сімейної взаємодії під впливом стресогенних факторів війни. Здійснено емпіричне дослідження емоційної складової дитячо-батьківських стосунків та стилів виховання. Розроблено психологічні рекомендації та програму, спрямовану на гармонізацію взаємодії батьків і дітей та стабілізацію психоемоційного стану сім’ї в кризових умовах. |
| Опис: | 1. Андрашко О., Товканець Г. Ставлення батьків до дитини як визначальний чинник формування особистості. Освіта і формування конкурентоспроможності фахівців в умовах євроінтеграції : збірник тез доповідей ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції 24-25 жовтня 2019 р., Мукачево : Вид-во МДУ. С. 558. 2. Балецька, Л. Особливості дослідження феномену прив’язаності батьків та дітей. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Психологія. 2016. Вип. 3. С. 18-26. 3. Берегова Н., Федорчук П. Вплив сімейного виховання на формування особистості дитини. Вісник Львівського університету. Серія : психологічні науки. 2020. Випуск 6. С. 10–15. 4. Боулбі Дж. Прихильність і втрата / пер. з англ. Київ : Астрель, 2004. 344 с. 5. Булгакова О. Ю., Азаркіна О. В. Теоретичні основи вивчення дитячо – батьківських стосунків у психологічних дослідженнях. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 31 (70) № 3 2020. С. 100 – 104. 6. Вакар В. В., Соловей - Лагода, О. А. Вплив стилю сімейного виховання на становлення особистості підлітка. Психологічні студії. 2024. Вип. 4, С. 11–19. 7. Вовчик - Блакитна О .О. Індивідуальні особливості емоційного розвитку дитини: стратегії педагогічного супроводу. Практична психологія та соціальна робота. 2006. № 4. С. 1–3. 8. Головіна Н. Особливості взаємозв’язку батьківсько-дитячих відносин та психологічні фактори розвитку особистості молодшого школяра. Науковий вісник Волинського державного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогіка, психологія, 2010. (14). С. 113 - 117. 9. Гоніна О. О. Вплив особливостей спілкування між батьками на емоційну сферу дітей дошкільного віку. Концепція. 2014. № 3. С. 1 – 6. 10. Данилова Н. Особистісні особливості дитини та вплив родинних стосунків на їх формування. Педагогіка та психологія. 2016. 3(101), С. 13 - 17. 11. Діти та війна: навчання технік зцілення / упорядники: В. Климчук, Н. Москвіна, О. Прянічнікова. Львів : Інститут психічного здоров’я, 2014. 85 с. Замелюк М., Козігора М., Оксенчук, Т. Вплив сімейних відносин на особистість дитини. Наукові записки. / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. Випуск 178. Частина IІ. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. С. 256 - 258. 12. Ікуніна З. І. Дитячо – батьківські відносини як сукупніть взаємних позицій, настанов дітей та їхніх батьків стосовно один одного https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2008/8_9_2008/36.pdf (дата звернення 4. 05. 2024). 13. Коновальчук І. М. Сімейні взаємовідносини й особливості соціалізації дитини. Збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г. С. Костюка АПН України /за ред. С. Д. Максименка. Т.VIII, Вип. 1. Київ, 2006. С.171-176. 14. Козієнко О.С. Робота соціального педагога з опікунськими сім’ями. Кваліфікаційна робота. Запоріжжя. 2020. С.107. 15. Кравченко К. В. Дослідження ставлення батьків до дитини у сучасних українських сім’ях. Матеріали IIІ міжнар. наук.-практ. конф. «Актуальні питання соціальної та практичної психології у координатах сучасних парадигм» : зб. наук. праць / За заг. ред. проф. Н.Є. Завацької, 23–24 січня 2015 р. Сєвєродонецьк : Вид-во Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, 2015. С. 88–90. 16. Кравченко К. В. Соціально-психологічні особливості ставлення батьків до дитини як чинник успішності їхньої взаємодії. Актуальні проблеми психології. 2020. Вип. 42. С. 159 – 163. 17. Лебедева Л. Д., Ю. В. Никанорова, Н. А. Тараканова. Енциклопедія ознак і інтерпретацій в проективному малюванні і арт–терапії. URL:www.nbuv.gov.ua (дата звернення 20. 03. 25). 18. Павлюк М. М Соціально-психологічні чинники дитячо-батьківських стосунків в умовах карантину. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721770/1/%D1%81%D1%82%D0 (дата звернення 21. 03. 25). 19. Помиткіна Л. В., Злагодух В. В. Психологія сім’ї: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2010. 270 с. 20. Портницька Н. Дитячо-батьківські стосунки як чинник розвитку здібностей: ретроспективна рефлексія. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. Том VІ: Психологія обдарованості. Вип. 13. 2017. С.145-152. 21. Проблеми українських дітей під час війни (27 січня - 1 лютого 2023). Соціологічна група «Рейтинг». URL: https://ratinggroup.ua/research/ukraine/ (дата звернення: 15.03.2025) 22. Психологічна допомога дітям в умовах воєнного стану : довідник вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / Н. В. Пророк, С. Т. Бойко, О. В. Гнатюк та ін. Київ, 2022. 155 с. 23. Психологічна допомога дітям у кризових ситуаціях: методи і техніки / З. Г. Кісарчук, Я. М. Омельченко, Г. П. Лазос та ін. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2016. 234 с. 24. Психологія сім’ї: підручник / за ред. В. М. Поліщука. Суми: Університетська книга, 2021. 248 с. 25. Психологія сім’ї та шлюбу: таблиці, схеми, коментарі: навчальнонаочний підручник /за заг. ред. О. М. Цільмак. Київ : Видавництво Ліра. Київ, 2020. 266 с. 26. Седіна Л. В. Дитячо – батьківські стосунки як чинник формування особистості дитини. https://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/handle/123456789/17703/ (дат звернення 20. 03. 2025). 27. Сім’я як найважливіший фактор розвитку дитини. URL: https://naurok.com.ua/sim-ya-yak-nayvazhlivishiy-faktor-rozvitku-ditini248361.html (дата звернення 1. 04. 2025). 28. Слюсар Л. Українська сім’я в умовах воєнного часу. Демографія та соціальна економіка. 2023, № 2 (52). С. 3- 20. 29. Сова М. О., О. Дєніжна. Психологія сім’ї: навчальний посібник. Київ, 2014. 212 c. 30. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. / за ред.. О. Головка. Кіровоград : Імекс-ЛТД. 2013. Вип. 17, кн. 2. 522 с. 31. Тест-опитувальник батьківського ставлення Варги-Століна. URL: https://glb-veselka.dytsadok.org.ua/testopituvalnik-batkivske-stavlennya-17-24-56-01-07-2021/ (дата звернення 25. 03. 25). 32. Токарева Н. М. Основи педагогічної психології: навчально-методичний посібник . Кривий Ріг, 2013. 223 с. 33. Федоренко Р. П. Психологія сім’ї : навч. посіб. Луцьк : Вежа-Друк, 2015. 364 с. 34. Чистяк О. В. Особливості досягнення взаєморозуміння у стосунках дитини з батьками щодо освітнього процесу. Психологічний журнал 2024. № 12. С. 79 – 86. 35. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків : Прапор, 2007. 640 с. 36. Шевченко В. В. «Синдром біженця» як психологічна проблема в умовах війни. Габітус. 2022. Випуск 42. С. 228 – 231. 37. Яблонська Т. М. Дитячо–батьківські взаємини як чинник розвитку ідентичності дитини. http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v9/i9/75.pdf (дата звернення 10.03. 2025). 38. Adler Y.G. A «Mischling attempts to fight for his rights. In A.Bammer (Ed.), Displacement: Cultural identities in question. Bloominston, IN: Indiana university press. 1994. Р. 205 – 215. 39. Ainsworth M. D. Patterns of attachment New-York: Erbaum, 1998. 338 p. 40. Bowen M. The family as the unit of study and treatment. Amer. j. orthopsychiat. 2000. V.31. P. 40–60. 41. Erikson E.H. The concept of ego identity. Amer. psychoanal. assn. 1996. №4. P. 56-121. 42. Freud Z. Psychology of the unconscious. zwei schriften uber analytische psychologie - two essays on analytical psychology. 2002. 224р. 43. Horney K. The psychoanalyst’s search for self-understanding. CT: Yale University Press. 1994. 78 р. 44. Klein S., Schive K. You will dream new dreams: inspiring personal stories by parents of children with disabilities. Kensington publishing corporation, 2001. 278 p. 45. Reichman N. E., Corman H., Noonan K. Impact of child disability on the family matern. Child health J. 2008. № 12 (6). P. 679–683. 46. Sheffield A., Waller G., Emanuelli F., Meyer C. Links between parenting and core beliefs: preliminary psychometric validation of the young parenting inventory. Cognitive therapy and research. 2005. № 29 (6). Р. 787‒802. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12407 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра загальної та вікової психології (магістерські) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Тувішкіна_ЗПП-м-24-1_КР_2025.pdf | 885.27 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.